Проект физкультурно-оздоровительной направленности в детском саду

 
 

Леонова Ирина Валерьевна,

старший воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 7 г. Новосибирска

 
 
 

Сафронова Екатерина Владиславовна,

инструктор по физической культуре

МБДОУ д/с № 7 г. Новосибирска

 

Проект физкультурно-оздоровительной направленности в детском саду

Здоровье детей – богатство нации. Этот тезис никогда не утратит актуальности, и сегодня он также очень значим и важен. Формирование здорового поколения – одна из главных стратегических задач развития страны и основная цель работы нашего детского сада.

В течение года во всех возрастных группах реализуются детские тематические проекты оздоровительной направленности: «Будь здоров без докторов», «Я расту здоровым», «Что я знаю о себе», «Неделя игр и эстафет здоровья прибавит на много лет».

Но проект «Каникулы здоровья» стал самым любимым у детей, родителей и педагогов. Он реализуется ежегодно в январе сразу после новогодних каникул. Основная цель проекта – формирование у детей представлений о здоровом образе жизни, развитие интереса к физической культуре и спорту на фоне эмоционально активного и праздничного настроения.

Содержание проекта «Каникулы здоровья» включает комплексный план мероприятий на каждый день недели, состоящий из разнообразных видов физкультурно-оздоровительных мероприятий, познавательной и игровой деятельности.

Проект включает в себя целый калейдоскоп ярких мероприятий и интересных событий. В холле детского сада размещаются «Сундучки здоровья» для каждой группы, которые открываются при помощи разноцветных ключей. Каждый день дети получают ключи определенного цвета за выполненные задания. Например, в понедельник детям выдавался желтый ключ за выполнение различных заданий по девизу дня «Не зевай, не ленись, на зарядку становись». Вторник – красный ключ: «Мой веселый, звонкий мяч». Среда – зеленый ключ: «Витаминка и ее друзья». Четверг – синий ключ: «Квест «В поисках ключа Здоровья». Пятница – подсчет ключиков, подведение итогов и, конечно же, вручение сокровищ из заветного «Сундука Здоровья».

Каждый день проекта «Каникул Здоровья» был ярким, запоминающимся, заряжал детей и взрослых, создавал атмосферу дружбы, взаимопонимания. С помощью проекта дети поняли, что быть здоровым – это весело и радостно. Узнавать о своем организме – это интересно, заботиться о своем здоровье – это не скучно, а увлекательно и здорово!

Количество просмотров: 3135  

Добавить комментарий

121. Основные гигиенические принципы сохранения здоровья учащихся в условиях цифровой образовательной среды ВЫПУСК №99, февраль 2022
122. Социальное партнерство как условие здоровьесберегающей деятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольной образовательной организации ВЫПУСК №99, февраль 2022
123. Использование инновационных технологий для оздоровления воспитанников на физкультурных занятиях ВЫПУСК №99, февраль 2022
124. «Рисунок – зеркало души»: применение проективных методик в коррекционной работе педагога-психолога Выпуск №98, декабрь 2021
125. Игры на сенсорно-интегративную коррекцию для детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи Выпуск №98, декабрь 2021
126. Наглядность учебного пособия как фактор активации речи детей Выпуск №98, декабрь 2021
127. Нейропсихологические занятия как средство развития внимания у детей с ОВЗ Выпуск №98, декабрь 2021
128. Здоровое питание – здоровый ребенок Выпуск №98, декабрь 2021
129. Стресс как причина школьной неуспеваемости Выпуск №98, декабрь 2021
130. Цифровая трансформация школьного образования Выпуск №98, декабрь 2021
131. Стимуляция речи дошкольников в процессе развития двигательной активности ВЫПУСК №96, Октябрь 2021
132. Театрализация в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи ВЫПУСК №96, Октябрь 2021
133. Использование лого-робота «Bee Bot» «Умная пчела» в коррекционной работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи ВЫПУСК №96, Октябрь 2021
134. Семья и образовательная организация: пути эффективного сотрудничества в современных условиях через сетевое взаимодействие в образовании ВЫПУСК №96, Октябрь 2021
135. Дошколенок и безопасность летом ВЫПУСК №96, Октябрь 2021
136. Опыт работы по здоровьесбережению через проектно-исследовательскую деятельность «Открытие тайны запаха» с детьми комбинированной группы ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
137. Здоровьесберегающие технологии в детском саду ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
138. Коррекционная работа с мячом на логопедических занятиях в ДОУ с детьми ОВЗ ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
139. Музыкально-коррекционная деятельность как способ социальной адаптации детей со статусом ОВЗ ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
140. Интегрированный подход в обучении детей дошкольного возраста с особыми возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021

Страницы