Опыт создания и использования интерактивных карт для работы в краеведческом музее при изучении курса региональной истории

В рамках курса «Методика преподавания региональной истории» в Институте истории, гуманитарного и социального образования НГПУ (ИИГСО) с целью практической подготовки студентов к преподаванию региональной и локальной истории нами на протяжении трех лет была апробирована методика создания и использования интерактивных музейных карт для работы со школьниками. 

Сказкотерапия как метод адаптации детей раннего дошкольного возраста к условиям ДОУ

Процесс перехода из семьи в детское дошкольное учреждение очень сложен для малыша. Ребёнку предстоит приспособиться к совершенно иным условиям, чем те, к которым он привык в семье. Ранее сформированные динамические стереотипы, иммунная система, физиологические процессы подвергаются некоторым преобразованиям. Возникает необходимость преодоления психологических преград.

Ходили по Тартасу катера....

Тартас – правый приток первого порядка реки Омь – имеет протяжённость триста двадцать один километр. На своём пути река Тартас принимает семь значимых именных левых притоков и пять правых. Начало реки – из озера Карасёво южной части Васюганской равнины, а притоки приносят воду в Тартас из озёр и болот.

Реку Тартас нельзя назвать полноводной, но весной, в половодье, её не узнать. Огромный поток воды от тающего снега не вмещает русло, и река затопляет пониженные места вдоль долины на многие километры, освежая старицы.