Обучение в школе оставляет след в душе каждого человека, и задача учителя, чтобы этот «след» был ярким, тёплым и радостным.

Качура Галина Владимировна, заместитель директора МАОУ гимназии № 12 г. Новосибирска

 

До сих пор одним из главных является дидактический вопрос: как максимально эффективно решить педагогическую проблему конкретного урока, используя богатейший арсенал средств ИКТ и не навредить при этом здоровью школьников?

Молокова Анна Викторовна, доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник НМЦ «Современные технологии» НИПКиПРО, заведующая кафедрой начального образования НИПКиПРО

 
 

Материалы номера

Школьный музей как центр патриотического воспитания детей с нарушением интеллекта

Шакирова Елена Игоревна

В специальной коррекционной педагогике и психологии выдвигается на первый план проблема эмоционального развития детей с нарушением интеллекта. Эти нарушения являются важным фактором, затрудняющим социальную адаптацию, любое воспитание при нарушении интеллекта. Обучающиеся ограничены в возможностях выражения переживаний и отношений социально‑приемлемым способом, испытывают затруднения в понимании эмоциональных состояний других людей. Одной из особенностей детей с нарушением интеллекта является склонность их к чувственному познанию мира (работы В.Г. Петрова, И.М. Соловьева, Ж.И. Шиф).

50 вершин к успеху

Аганичева Инна Борисовна, Саранчукова Татьяна Сергеевна

2015 год – юбилейный в истории Центра детского творчества Советского района. Каждый из предшествующих лет – вершина в непрерывном восхождении от рождения учреждения к его становлению и успеху.

Из опыта организации районных этапов городских массовых мероприятий, связанных с научно-исследовательской и проектной деятельностью школьников

Шуняева Татьяна Николаевна

Традиция вовлечения школьников в научно-исследовательскую работу в городе Новосибирске существует более 30 лет. Вначале это были учащиеся 8-10 (9-11) классов, но в последнее время, в условиях реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО в научно-исследовательскую и проектную деятельности вовлекается все больше учащихся образовательных школ, начиная с 1-го класса.

Последние комментарии

7 лет 10 месяцев назад
Метод примера и его роль в воспитании подрастающего поколения
Спасибо за интересную статью.
8 лет 3 месяца назад
Решение текстовых задач на уроках математики в начальной школе с использованием приёмов смыслового чтения
Большое спасибо.
8 лет 6 месяцев назад
Урок окружающего мира по теме «Москва златоглавая» в 3 классе
Очень интересная разработка.
8 лет 8 месяцев назад
Классный час «Моя Родина – Россия»
мне нада текст песни Наша Родина

Страницы