(план-конспект открытого занятия)

Пояснительная записка

Проведение урока построено в форме тематической беседы. Метод реализации – пояснительно-иллюстративный с использованием рассказа о блокаде Ленинграда, его защитниках, тех, кто пережил и не пережил все тяготы блокады, просмотра фотографий Сергея Ларенкова из серии «Ленинград – прошлое и современность». Можно заранее подготовить учащихся, которые прочитают стихи блокадников о блокаде.

Цель занятия – воспитание чувства гордости за свою страну и уважения к людям на примере подвига ленинградцев в период блокады.

Задачи

1. Познакомить ребят с понятием «блокада».

2. Углубить знания учащихся об одном из этапов ВОВ.

3. Пробудить у ребят чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда с помощью поэтических произведений и фотографий.

Ожидаемые результаты

1. Формирование у учащихся интереса к историческому прошлому своей страны на примере знакомства с событиями прорыва блокады Ленинграда.

2. Возрождение уважения к патриотическим традициям, чувства гордости, желания пережить сердцем то, что пережили люди и их сверстники, в том числе, в годы войны.

Оборудование – ноутбук, мультимедийное оборудование, экран. 

Конспект урока

Презентация

Звуковое сопровождение