|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Активные методы обучения на уроках иностранного языка как способ формирования метапредметных результатовКнязева Алёна ЯковлевнаСовременная образовательная среда должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т.е. ключевые компетенции, определяющие современное качество содержания образования. Для учителя – это переход от передачи знаний к созданию условий для активного познания и получения детьми практического опыта. Для учащихся – переход от пассивного усвоения информации к активному ее поиску, критическому осмыслению, использованию на практике. |
 |
Внеурочная деятельность на основе выразительных средств театра как средство достижения личностных и метапредметных результатовКуликова Ирина ГеннадьевнаВнеурочной деятельностью называют целенаправленную образовательную деятельность, организуемую в свободное от учебных занятий время. Имеет направление на социализацию детей, формирование потребности к участию в социально-значимых мероприятиях, создание условий для развития главных позитивных качеств личности. |
 |
Технология и инструменты создания информационной среды интеллектуальной игры для школьниковГусельникова Евгения ВладимировнаИнтеллектуальная игра – индивидуальное или (чаще) коллективное выполнение заданий, требующих применения продуктивного мышления для познания предметной и социальной действительности в условиях ограниченного времени и соревнования. Интеллектуальные игры обогащают образовательный процесс за счет удовлетворения потребности личности в самореализации, стимулирования ее творческой составляющей, вовлечения в игровой процесс широкого круга участников и их взаимодействия. |
Страницы