|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Формирование метапредметных умений посредством решения проектных задач в рамках учебного занятияПолякова Валентина ГеннадьевнаКаждый учитель сегодня понимает, что целью качественного образования не может быть приобретение знаний, потому что сведения, которые мы преподносим детям, стремительно устаревают: то, что сегодня, бесспорно, завтра опровергается новой научной теорией или более точным наблюдением. Поэтому очевидно, что задача учителя – не передать ребёнку сумму знаний, а научить его учиться, мыслить, потому что только развитый ум и владение универсальными приёмами учебной деятельности могут стать залогом его успеха, чем бы он не занимался в жизни. Достичь этого сложно, но возможно. Как? |
 |
Нет священней слова: «Труд!»: Герой Социалистического труда Александр Романович ПоповКотович Лидия ВладимировнаЗвание Героя Социалистического Труда и положение о звании были учреждены указом Президиума Верховного Совета СССР от 27 декабря 1938 года. Текст положения гласил, что «звание Героя Социалистического Труда присваивается лицам, которые своей особо выдающейся новаторской деятельностью в области промышленности, сельского хозяйства, транспорта, торговли, научных открытий и технических изобретений проявили исключительные заслуги перед Советским государством, содействовали подъёму народного хозяйства, науки, культуры, росту могущества и славы СССР» (1). В Железнодорожном районе г. Новосибирска жил Герой Социалистического Труда Александр Романович Попов. |
 |
Формирование метапредметных результатов освоения образовательной программы на уроках английского языкаГужова Анна Евгеньевна, Милосердова Татьяна АлександровнаЗадача современного учителя иностранного языка состоит в том, чтобы создать модель реального общения на уроке, которая способствует возникновению у учащихся естественного желания и необходимости взаимодействия с другими, уверенности в себе и своих силах для осуществления коммуникации. |
Страницы