Метапредметный подход предполагает включение каждого ребенка в разные типы деятельности, создавая условия для его личностного роста.

Чазова Юлия Владимировна,

учитель русского языка и литературы МБС(К)ОУ С(К)ОШ № 37 I,II вида г. Новосибирска 

Очевидно, что ИКТ-компетентность обучающихся является одним из метапредметных результатов общего образования, а средства ИКТ – важнейшим инструментом, позволяющим опытному педагогу решать широкий спектр задач метапредметного развития школьников.

Молокова Анна Викторовна,

доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник НМЦ «Современные технологии» НИПКиПРО, заведующая кафедрой начального образования НИПКиПРО

 

Материалы номера

Совместное развитие проектных ИКТ-компетенций учителя и обучающихся в информационно-образовательной среде

Корытова Екатерина Валерьевна

Коренные преобразования в современном обществе повышают требования к современным специалистам. Сегодня можно говорить о проблеме поиска профессионалов в разных областях, будь то учитель или финансист. Хотя, к сожалению, количество желающих работать финансистом значительно превалирует над призванием учительствовать. Так каким же должен быть современный специалист и какая ответственность возложена на сегодняшнего учителя?

Сценарий деловой игры с элементами квеста «Если есть цель – будет результат! Выбери направление!»

Егорова Ирина Олеговна

Игра «Выкиньте свои проблемы». Большинство людей постоянно сталкиваются с различными проблемами общественного или личного характера. Вам предлагается решить проблемы сегодня. Каждый из вас сформулирует одну личную проблему и запишет ее на листке бумаги. Затем все комкают листки и выкидывают их в корзину. Все бумажки собраны, образуйте группы из двух-трех человек. По одному человеку из группы вынимают записки из корзины. Так у каждой группы появляется «вытянутая» проблема. Вам дается 3 минуты, чтобы обсудить возможные решения этих проблем.

Обеспечение социальной успешности, сохранение и укрепление психического здоровья ребенка через внедрение элементов песочной терапии в практику работы ДОУ

Шураева Елена Владимировна

В настоящее время значительно возрос интерес специалистов-педагогов, психологов, логопедов к специально организованным занятиям с детьми с использованием песочницы. И это не случайно, ведь игра с песком, как процесс развития самосознания ребенка и его спонтанной «самотерапии», известна с давних времен. Действительно, взаимодействуя с песком, дети проявляют чудеса фантазии.

Последние комментарии

8 лет 10 месяцев назад
Верно подмечено в первом комментарии: в статье приводятся специфические термины, понятия, результаты научных исследований без ссылок на источники. Тем более, то речь идет о формировании информационной культуры школьников. Редакции следует тщательнее работать с предлагаемыми материалами, добиваться общепринятых норм и этики со стороны авторов текстов. С искренним уважением к автору-Ю.Г.
8 лет 10 месяцев назад
Большое спасибо за внимание к нашей работе и высокую оценку, уважаемая Анна Викторовна!
8 лет 11 месяцев назад
Молодец Диана, что нашла такой интересный экспонат среди многих в нашем музее! Спасибо огромное Галине Дементьевне за встречу и воспоминания, фотографии того времени, книгу легендарного Фиделя. Приглашаем выпускников посетить наш музей, всем будем рады!!!
8 лет 11 месяцев назад
Очень интересный рассказ, ностальгия по жизни в СССР.

Страницы