Метапредметный подход предполагает включение каждого ребенка в разные типы деятельности, создавая условия для его личностного роста.

Чазова Юлия Владимировна,

учитель русского языка и литературы МБС(К)ОУ С(К)ОШ № 37 I,II вида г. Новосибирска 

Очевидно, что ИКТ-компетентность обучающихся является одним из метапредметных результатов общего образования, а средства ИКТ – важнейшим инструментом, позволяющим опытному педагогу решать широкий спектр задач метапредметного развития школьников.

Молокова Анна Викторовна,

доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник НМЦ «Современные технологии» НИПКиПРО, заведующая кафедрой начального образования НИПКиПРО

 

Материалы номера

Филиппова Вера Ивановна: воспоминания о детстве

Филиппов Никита Владимирович

Филиппова Вера Ивановна родилась в городе Черепаново Новосибирской области 1 января 1950 года. Передо мной сидит моя горячо любимая бабушка с седыми волосами, добрыми глазами и тёплыми руками. Всю жизнь она трудилась на благо государства. В 15 лет впервые пошла работать на швейную фабрику. После работы на фабрике в течение трёх лет она занималась ведением документации в районной комсомольской организации. Когда представился случай, перешла в Районный исполнительный комитет Советов на должность архивного работника. Получила высшее образование в НГПУ по профилю «Социальная педагогика», училась на очно-заочном отделении.

Формирование метапредметных результатов освоения образовательной программы на уроках английского языка

Гужова Анна Евгеньевна, Милосердова Татьяна Александровна

Задача современного учителя иностранного языка состоит в том, чтобы создать модель реального общения на уроке, которая способствует возникновению у учащихся естественного желания и необходимости взаимодействия с другими, уверенности в себе и своих силах для осуществления коммуникации.

День сказок

Кузнецова Дарья

День сказок состоит из нескольких тематических частей.

Часть 1. Ролевая игра по сказке «Репка», стимулирующая изобретательность и воображение. Описание ролевых позиций участников игры по сказке «Репка», позволяющих им выстраивать собственные игровые стратегии ради достижения поставленной цели.

Последние комментарии