|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Интерактивные методы обучения на уроках в начальной школеСанникова Наталья АнатольевнаСостояние современного образования и тенденции развития общества требуют новых системно организующих подходов к развитию образовательной среды. Личностно ориентированный подход в образовательном процессе помогают обеспечить интерактивные методы. Понятие «интерактивные методы» («interactive» с англ.: «inter» означает «между», «меж»; «active» – от «act» – действовать, действие) переводится как методы взаимодействия участников между собой, а обучение, осуществляемое с помощью данных методов, можно считать интерактивным, то есть построенном на взаимодействии. |
 |
Специфика работы педагога дошкольной образовательной организации, осуществляющей обучение и воспитание дошкольников с нарушениями зренияЖукова Галина ЭдуардовнаС введением Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования все более актуальным становится вопрос индивидуализации образования с учетом обеспечения детям с ограниченными возможностями здоровья психолого-медико-педагогического сопровождения и создания специальных условий для обучения и воспитания. |
 |
Интерактивные методы обучения: особенности, результаты и эффективность применения в дошкольном учрежденииТартышная Алина СергеевнаОбразовательные стандарты дошкольного образования определяют цель общего образования – подготовка высокоинтеллектуальных и разносторонне развитых личностей, способных к активной социальной адаптации в обществе, началу трудовой деятельности, самообразованию и самосовершенствованию. |
Страницы