|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Интерактивные методы обучения на уроках в начальной школеСанникова Наталья АнатольевнаСостояние современного образования и тенденции развития общества требуют новых системно организующих подходов к развитию образовательной среды. Личностно ориентированный подход в образовательном процессе помогают обеспечить интерактивные методы. Понятие «интерактивные методы» («interactive» с англ.: «inter» означает «между», «меж»; «active» – от «act» – действовать, действие) переводится как методы взаимодействия участников между собой, а обучение, осуществляемое с помощью данных методов, можно считать интерактивным, то есть построенном на взаимодействии. |
 |
Наглядное моделирование и ИКТ как средство обучения словообразованию дошкольников с общим недоразвитием речиЯзыковская Лариса АнатольевнаДошкольники с общим недоразвитием речи испытывают трудности при усвоении системы словообразования. Основное направление моей работы – овладение дошкольниками словообразовательными моделями родного языка, поскольку словообразование существенно влияет на развитие языковой компетенции и речевой коммуникации ребенка в целом. |
 |
Деятельностный подход как фактор повышения уровня сформированности целостной картины мира дошкольниковНусова Ольга ВладимировнаТри главных вопроса: Чему обучать? Ради чего обучать? Как обучать? – стояли перед педагогами разных времен и педагогических систем. Я думаю, что на первый вопрос можно ответить, задав встречный вопрос: Каким мы хотим видеть ребенка в постоянно меняющемся мире? |
Страницы