Воспитание патриотизма у школьников, формирование гражданственности, трудолюбия, нравственности, формирование социально значимых ценностей, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе – одна из главных задач нашего дня.

Нам, учителям-словесникам, даны большие возможности, чтобы воспитать это чувство в наших детях. К патриотизму нельзя только призывать, его нужно заботливо воспитывать. Я считаю, что русский язык и литература, как и все другие учебные предметы, несут чрезвычайно высокую познавательную ценность: привитие чувства любви к родному языку, осмысление общечеловеческих ценностей, воспитание личности с высоким чувством патриотизма.

В содержании предмета «Русский язык» представлены разные типы учебного материала: теоретические сведения о языке и дидактический материал, которые учитель может использовать для патриотического воспитания на уроке. Для своих уроков я тщательно отбираю тексты патриотического содержания, использую и местный краеведческий материал, который очень удобен для анализа, полезен при записи различного рода примеров. В то же время он заставляет школьников осознавать и задумываться над многими вопросами жизни, помогает осознать свой гражданский долг и полюбить свой родной край.

Огромную роль в гражданско-патриотическом воспитании играют уроки развития речи, на которых у школьников, помимо речевых навыков, формируются мировоззрение и основополагающие нравственные качества. На уроках развития речи я часто предлагаю обучающимся составить диалог, написать сочинения на патриотические темы: «Моя Родина», «Памятные даты нашей страны», «Мой герой», «Любимое место в городе» и многие другие. Приложение 1.

Считаю, что уроки литературы также способствуют развитию у обучающихся патриотизма, любви к Родине, природе. Именно художественная литература помогает воспитывать личность, оказывает влияние на её духовный мир, на выбор ею нравственных ориентиров. Литература как школьный предмет несет в себе богатый учебный материал (сведения о биографиях известных писателей и исторических деятелей; литературные произведения, начиная с былин и предсказаний Древней Руси и кончая произведениями о Великой Отечественной войне; пословицы, поговорки, загадки, песни, в которых находится отражение патриотизма), который способствует патриотическому воспитанию обучающихся.

Героические страницы истории нашей страны; подвиги, мысли и чувства простых солдат, защитивших родину от врага; прославление боевого товарищества; осуждение предательства; стойкость, преданность отечеству; стихотворения и рассказы о родной природе, о красоте России – все это описано во многих произведениях разных авторов. С помощью анализа текстов, стихотворений патриотического содержания у обучающихся формируется любовь к большой и малой родине, любовь к людям, бережное отношение к истории Отечества, к его культурному наследию, к обычаям и традициям народа, воспитывается осознания долга перед Родиной, готовности к её защите.

Таким образом, воспитание патриотизма – это неустанная работа по созданию у школьников чувства гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого, и роль русского языка и литературы в этом плане невозможно переоценить.