Приобщение детей и родителей к семейным традициям

 
 

Тихонова Татьяна Александровна,

воспитатель высшей квалификационной категории

дошкольного отделения «Ягодка»

МАОУ СОШ № 217 г. Новосибирска

 

Приобщение детей и родителей к семейным традициям

Духовно-нравственное воспитание – это процесс взаимодействия педагогов, воспитанников и родителей, направленный на формирование гармоничной личности, на развитие ценностей. Я взяла за основу семейное воспитание как приобщение детей и родителей к семейным ценностям и традициям посредством игры.

Цель семейного воспитания – это формирование нравственного поведения и интеллектуально развитой личности, подготовленной ко взрослой жизни. Семья должна быть для ребенка авторитетом и местом, куда хочется прийти за помощью и поддержкой, а это тесно связано с семейными традициями. Потому что если у ребенка разнообразное и интересное времяпровождение, он не будет испытывать дефицит внимания родителей.

Новый год – это самый волшебный праздник, которого ждут с нетерпением не только дети, но и взрослые. До Нового года остались считанные дни…

Мы внесли новую традицию нового года – создали адвент-календарь, который помогает приблизить заветный праздник и скрасить дни в ожидании чуда разнообразными интересными и веселыми заданиями. Наш календарь в виде елочки, на елочке разноцветные шарики с номерами и заданиями. Каждый день мы открываем по одному заданию, а дети дома с родителями вечерами будут эти задания выполнять, подтверждая выполнение фотографиями. За выполненные задания каждый получает жетон – звездочку, а тот, кто пройдет до конца все испытания не пропуская, получит приз.

Дети захотели участвовать, а родители с удовольствием поддержали идею. Первым заданием было написать письмо Деду Морозу, второе задание – начать читать одну из книг по желанию ребенка: «Щелкунчика» или «Снежную Королеву», третье задание – вырезать красивые снежинки и украсить окно, сделав фото.

Шаг за шагом мы будем продвигаться к заветному дню – Новому году и загадывать желания в ожидании чуда. Таким образом мы возрождаем семейные традиции и развиваем духовно нравственные ценности через игру.

   

Количество просмотров: 1455  

Добавить комментарий

121. Познавательно-творческий проект для детей раннего дошкольного возраста «Этот загадочный космос» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
122. Сценарий развлечения для детей средней группы на тему «Вредные и полезные продукты питания» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
123. Сочиняем сказки сами! ВЫПУСК № 112, апрель 2024
124. Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию для детей средней логопедической группы по теме «Мебель» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
125. Проект «Сила воды» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
126. Развитие связной речи у детей с умственной отсталостью посредством использования игровых технологий во внеурочное время ВЫПУСК № 112, апрель 2024
127. Семинар-практикум «Учимся писать» для родителей учеников начальной школы ВЫПУСК № 112, апрель 2024
128. Исследовательский проект «Доброта внутри нас» в комбинированной группе для детей 6-7 лет ВЫПУСК № 112, апрель 2024
129. Сценарий внеурочного занятия для обучающихся 2-3 классов по теме «Что такое семья?» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
130. Декада начальной школы в центре «Развитие» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
131. Конкурс чтецов «Зимушка-зима» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
132. Проект в старшей группе детского сада «Хлеб всему голова» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
133. Дед Мороз желаний ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
134. Проект во второй младшей группе ДОУ «Формирование и развитие познавательно-исследовательской деятельности посредством сенсорных игр» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
135. Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи в средней группе «Составление описательного рассказа о зиме по картинкам» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
136. Конспект интегрированного занятия «Портрет друга» в старшей группе детского сада ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
137. Поддержка детской инициативы через проект «Адвент-календарь «Создаем чудо своими руками» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
138. Проект по обогащению предметно-пространственной среды «Уголок уединения» как аспект индивидуального подхода в ДОУ» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
139. Проект «Спортивные и музыкальные объекты города Новосибирска» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
140. Дети блокадного Ленинграда. Помним! ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024

Страницы