Требования пожарной безопасности при проведении мероприятий с массовым пребыванием людей

 
 

Агафонов Сергей Сергеевич,

инспектор ОНД Калининского района г. Новосибирска,

ст. лейтенант внутренней службы

 

Требования пожарной безопасности при проведении мероприятий с массовым пребыванием людей

Основные требования Правил противопожарного режима в Российской Федерации (утверждены постановлением Правительства Российской Федерации от25 апреля 2012 г. № 390) при проведении мероприятий с массовым пребыванием людей

При проведении мероприятий с массовым пребыванием людей в зданиях со сгораемыми перекрытиями допускается использовать только помещения, расположенные на 1-м и 2-м этажах.

В помещениях без электрического освещения мероприятия с массовым участием людей проводятся только в светлое время суток.

На мероприятиях могут применяться электрические гирлянды и иллюминация, имеющие соответствующий сертификат соответствия.

При обнаружении неисправности в иллюминации или гирляндах (нагрев проводов, мигание лампочек, искрение и др.) они должны быть немедленно обесточены.

При проведении мероприятий с массовым пребыванием людей в помещениях запрещается:

1) применять пиротехнические изделия, дуговые прожекторы и свечи;

2) проводить перед началом или во время представлений огневые, покрасочные и другие пожароопасные и пожаровзрывоопасные работы;

3) уменьшать ширину проходов между рядами и устанавливать в проходах дополнительные кресла, стулья и др.;

4) полностью гасить свет в помещении во время спектаклей или представлений;

5) допускать нарушения установленных норм заполнения помещений людьми.

При эксплуатации эвакуационных путей и выходов руководитель организации обеспечивает соблюдение проектных решений и требований нормативных документов по пожарной безопасности (в том числе по освещенности, количеству, размерам и объемно-планировочным решениям эвакуационных путей и выходов, а также по наличию на путях эвакуации знаков пожарной безопасности).

Запоры на дверях эвакуационных выходов должны обеспечивать возможность их свободного открывания изнутри без ключа.

Руководителем организации, на объекте которой возник пожар, обеспечивается доступ пожарным подразделениям в закрытые помещения для целей локализации и тушения пожара.

При эксплуатации эвакуационных путей, эвакуационных и аварийных выходов запрещается:

1 устраивать пороги на путях эвакуации (за исключением порогов в дверных проемах), раздвижные и подъемно-опускные двери и ворота, вращающиеся двери и турникеты, а также другие устройства, препятствующие свободной эвакуации людей;

2) загромождать эвакуационные пути и выходы (в том числе проходы, коридоры, тамбуры, галереи, лифтовые холлы, лестничные площадки, марши лестниц, двери, эвакуационные люки) различными материалами, изделиями, оборудованием, производственными отходами, мусором и другими предметами, а также блокировать двери эвакуационных выходов;

3) устраивать в тамбурах выходов (за исключением квартир и индивидуальных жилых домов) сушилки и вешалки для одежды, гардеробы, а также хранить (в том числе временно) инвентарь и материалы;

4) фиксировать самозакрывающиеся двери лестничных клеток, коридоров, холлов и тамбуров в открытом положении (если для этих целей не используются устройства, автоматически срабатывающие при пожаре), а также снимать их;

5) закрывать жалюзи или остеклять переходы воздушных зон в незадымляемых лестничных клетках;

6) заменять армированное стекло обычным в остеклении дверей и фрамуг.

Количество просмотров: 17655  

Добавить комментарий

161. Особенности коррекции познавательной сферы у детей дошкольного возраста с ОВЗ в комбинированных группах ВЫПУСК №92, декабрь 2020
162. Опыт реализации проекта «Росток», направленного на поддержку семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ ВЫПУСК №92, декабрь 2020
163. Физическое развитие детей с нарушением речи ВЫПУСК №92, декабрь 2020
164. Интерактивная диагностика в дистанционной работе учителя-логопеда ВЫПУСК №92, декабрь 2020
165. Сетевое взаимодействие между ДОО в рамках физкультурно-оздоровительного проекта «В здоровом теле – здоровый дух» в условиях ограничительных мер по заболеваемости COVID-19 ВЫПУСК №92, декабрь 2020
166. Развитие социальной уверенности дошкольников посредством формирования социальных навыков и обогащения сенсорной среды ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
167. Организация преемственности в условиях инклюзивного образования ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
168. Психологическое сопровождение в ДОУ ребенка с особыми образовательными потребностями: анализ практического опыта ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
169. Учебно-тренировочная эвакуация – залог безопасности ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
170. Использование здоровьесберегающих технологий в режимных моментах ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
171. Консультация для родителей «Подготовка руки к письму у детей с дизартрией» ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
172. Дидактическая игра «Загадочный кубик» как эффективное средство развития основных физических качеств дошкольника ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
173. Забота о здоровье начинается с детства ВЫПУСК №89, июнь 2020
174. Современные подходы в реализации здоровьесберегающих технологий ВЫПУСК №89, июнь 2020
175. Сетевое взаимодействие дошкольных образовательных организаций как педагогическая предпосылка экологизации общения участников образовательных отношений ВЫПУСК №89, июнь 2020
176. Конкурсное движение как методический ресурс для реализации идей образования в интересах устойчивого развития в процессе воспитания дошкольников и школьников ВЫПУСК №89, июнь 2020
177. Опыт психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в режиме самоизоляции ВЫПУСК №88, апрель 2020
178. Комплекс тренинговых упражнений для коррекции детско-родительских отношений «Прикоснись к моей душе» ВЫПУСК №88, апрель 2020
179. Всестороннее развитие детей с расстройством аутистического спектра посредством использования компьютерных технологий ВЫПУСК №88, апрель 2020
180. Сетевая модель – эффективный ресурс компетентностной платформы обучающихся с ОВЗ ВЫПУСК №88, апрель 2020

Страницы