|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Методические материалы к лабораторному практикуму по документам в рамках темы «Духовная жизнь в СССР в 1920-е гг.»Гордейчик Екатерина АлександровнаПосле распада Советского союза и утраты единой идеологической базы, объединяющей преподавание истории в школе, появились различные мнения по поводу изучения в рамках школьного курса такого аспекта истории России, как история РПЦ. Наряду с официальной позицией ярко проявилась позиция собственно Церкви, которая наряду с другими церквями и религиозными организациями страны получила слово в печати и в диалоге с правительством. |
 |
Опыт применения кейс-технологий в обучении физике учащихся гуманитарных классовКоряжкина Светлана АнатольевнаУ гуманитариев особенное восприятие окружающего мира, и так важно, на мой взгляд, чтобы они осознали, что физика — одна из самых интересных наук о природе, что она не просто нужна им для «общего развития». Стараюсь убедить ребят в том, что школьная физика сможет помочь им понять роль и место человека в природе, а также научить понимать таких «странных» людей, которым физика интересна. В гуманитарных классах при малом количестве уроков бессмысленно укорачивать или сжимать курс физики. |
 |
Развивающая программа психолого-педагогической арт-терапии «Разноцветный мир» для работы с детьми младшего школьного возрастаТурова Анна АлександровнаФедеральный Государственный Образовательный Стандарт помимо учебных занятий включает в себя и внеурочную деятельность [3], одним из направлений которой является программа «Разноцветный мир», в которой использованы широко известные приемы, упражнения и методы психолого-педагогической арт-терапии, собранные воедино, структурированные согласно указанным целям и задачам, которая успешно оказывает помощь в психологическом развитии учащихся методом психолого-педагогической арт-терапии. |
Страницы