|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Использование метода иппотерапии в работе с воспитанниками детских домовХорохордина Людмила АнатольевнаВ настоящее время в детских домах педагогическим и медицинским персоналом ведется активная реабилитационная работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, в числе которых находятся дети, имеющие ограниченные возможности здоровья. Целью этой работы является успешная интеграция всех выпускников интернатных учреждений в современное общество. |
 |
Формирование универсальных учебных действий при работе учащихся в школьном музее в рамках ФГОС ОООГордейчик Екатерина АлександровнаРазвитие общества невозможно остановить. Оно может ускоряться, замедляться, но неизменно двигается вперед. В последние полтора десятилетия наше общество развивается с огромной скоростью, впитывая в себя технологии, казавшиеся в конце ХХ века элементами научной фантастики. Сейчас для нас они – обыденность. Эти изменения влияют на все стороны нашей жизни, но прежде всего – на образование и воспитание. Мы учимся жить в новых, постоянно изменяющихся условиях как технологических, так и мировоззренческих. |
 |
Творческое взаимодействие учащихся и родителей в хореографическом коллективеКовалева Эльнара ДмитриевнаПедагоги и психологи всего мира уверяют: совместные занятия творчеством детей и родителей развивают глубокое доверие в их отношениях, кроме того, они оказывают крайне положительное влияние на развитие правильных качеств ребенка и учат его эффективному сотрудничеству. При этом конкретный вид совместной деятельности большого значения не имеет: это может быть, к примеру, занятия в студии декоративно-прикладного искусства или занятия в вокальных или хореографических объединениях. |
Страницы