Проект «Как вырастить цветы?»

 
 

Немчанинова Наталья Сергеевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МАДОУ № 26 «Кораблик» г. Новосибирска

 

Проект «Как вырастить цветы?»

Цель: научиться самостоятельно  выращивать растение.

Задачи проекта:

– прорастить выбранное растение из семени;

– оформить свои наблюдения в таблице;

– сделать выводы по данному проекту.

Актуальность

Повсюду нас окружают такие прекрасные создания, как цветы. Они растут на улицах, в домах, в дикой природе. И каждые из них по-своему хороши. Цветы дарят на все праздники и радуются им. Нам с ребятами очень нравятся цветы. Они такие разнообразные, яркие, красивые и душистые. Каждый год мы высаживаем цветы на нашем небольшом участке в ДОО. В этом году мы решили вырастить их сами и посадить на нашем участке.

Гипотеза

Нам нравятся растения, они эстетически привлекательны. Возможно в нашей работе получится самостоятельно вырастить домашние растения.

1 этап

В своем проекте мы с ребятами решили использовать семена цветов: цинии и бархатцев. Цинния (рис1) – род однолетних и многолетних трав и полукустарников семейства астровые. Некоторые виды циннии – популярные декоративные красивоцветущие растения. Цинния стала первым зацветшим растением, выращенным в невесомости на борту Международной космической станции, это произошло в январе 2016 года на установке Veggie.

Рисунок 1

Бархатцы (рис 2) – род однолетних и многолетних растений семейства астровые. Латинское название дал в 1753 году Карл Линней, название образовано от имени этрусского божества Тагеса, родившегося из борозды. Скорее всего, это название дано из-за лёгкости, с которой растения этого рода появляются каждый год либо из семян, произведённых в предыдущем году, либо из отростка стебля.

Рисунок 2

 

2 этап. Посадка семян

 

Рисунок 1

Рисунок 2

Рисунок 3

Рисунок 4

 

Наблюдение за ростом растений

Рисунок 5

Рисунок 6

Рисунок 7

Рисунок 8

 

3 этап

День наблюдения

Что наблюдали

14.04. 2021

Посеяли семена цинии и бархатцев.

18.04.2021

Появились первые всходы, семена цинии проросли быстрее. Чтобы семена проросли, сверху на коробочку мы решили одеть пакет, получился маленький парник.

21.04.2021

Оформились первые листочки, высота цинии от 1 см до 1.5 см.

Бархатцы до 1 см (рис 4)

25.04.2021

Всхожесть у семян цинии лучше, это видно по рисункам 5 и 6.

27.04.2021

Переставили растения в место потемнее, и они начали тянуться к свету (рис 7).

30.04.2021

Вернула растения на подоконник (рис8), все цветочки стали ровненькие.

Высота растений от 5 см до 8 см.

Вывод

В ходе проекта мы узнали, что экстракт бархатцев, по информации учёных, оказывает противовирусное, антибактериальное, противогрибковое и иммуностимулирующее действие, а также уменьшает отёчность тканей, устраняет боль, а циния – это просто прекрасный выбор для любого участка, так как этот цветок обладает действительно неповторимым и ярким внешним видом. Перед собой мы ставили цель – научиться самостоятельно выращивать растения, с ней мы справились. Все выращенные растения мы высадили на своем участке.

Список используемой литературы:

1. Развитие социальных навыков детей 5-7 лет: познавательно – игровые занятия/ авт.-составитель. О.Р. Меремьянина. Волгоград.

2. Познавательно-исследовательские занятия с детьми 5-7 лет на экологической тропе / автор-составитель С.В. Машкова (и др). Волгоград: Учитель, 2015.

3. Кудрявцев Д. Б., Петренко Н. А. Однолетние цветы в саду. М: Финитон+, 2000.

Количество просмотров: 2159  

Добавить комментарий

1. Образовательный проект «Развитие творческих способностей через работу с текстом на уроках русского языка, литературы и во внеурочной деятельности»
2. Особенности проектной деятельности при работе с дошкольниками, имеющими нарушение слуха
3. Непосредственная образовательная деятельность для детей старшего дошкольного возраста по экологии с использованием программируемой игрушки Мататалаб «Берегите природу!»
4. «Небесная геометрия. Создание 3д модели снежинки»
5. Формирование основ безопасного поведения на дороге у детей раннего и дошкольного возраста
6. Приобщение дошкольников к обычаям и традициям народов родного края
7. Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной группы по теме «Путешествие на лесную поляну»
8. Проект «Как вырастить цветы?»
9. Конспект занятия по познавательному развитию для детей первой младшей группы «Удивительное путешествие»
10. Сценарий конкурса чтецов для детей подготовительной комбинированной группы «До свидания, осень!»
11. Многофункциональное дидактическое пособие «ТриКРИ»
12. Дети блокадного Ленинграда. Помним!
13. Проект «Спортивные и музыкальные объекты города Новосибирска»
14. Проект по обогащению предметно-пространственной среды «Уголок уединения» как аспект индивидуального подхода в ДОУ»
15. Поддержка детской инициативы через проект «Адвент-календарь «Создаем чудо своими руками»
16. Конспект интегрированного занятия «Портрет друга» в старшей группе детского сада
17. Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи в средней группе «Составление описательного рассказа о зиме по картинкам»
18. Проект во второй младшей группе ДОУ «Формирование и развитие познавательно-исследовательской деятельности посредством сенсорных игр»
19. Дед Мороз желаний
20. Проект в старшей группе детского сада «Хлеб всему голова»

Страницы

1. Невербальное приветствие между детьми ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
2. Инновации в обучении: современные технологии на уроках русского языка ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
3. Технологическая карта урока английского языка в 6 классе по теме «В поисках модной одежды» ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
4. Конспект индивидуального логопедического занятия для ребенка подготовительной к школе группы с ОНР III уровня речевого развития, обусловленным дизартрией (гипертонус), по теме «Дифференциация звуков [С]-[Ш] на уровне слова» ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
5. Особенности взаимодействия с семьями воспитанников ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
6. Комплекс артикуляционной гимнастики при инфантильном типе глотания ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
7. Сравнительный анализ текстов «Шинель» Н. В. Гоголя и «Телефон» Д. А. Горчева: урок литературы в 9 классе ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
8. сценарий развлечения для детей с ОНР средней группы «Играем с героями сказки «Репка» ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
9. Сценарий развлечения по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Боровичок и лесные жители» ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
10. Спортивный праздник «Веселые старты» для детей старшего дошкольного возраста ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
11. Взаимодействие педагогов и родителей при обучении дошкольников рассказыванию ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
12. Адаптация детей в первой младшей группе: ключевые аспекты и рекомендации ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
13. Правила дорожного движения в детском саду: учим детей безопасному поведению на дороге ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
14. «Хлеб – наше богатство»: беседа с детьми подготовительной группы ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
15. «Замки для времен года»: конспект интегрированного занятия посредством художественно-эстетического развития для детей старшего дошкольного возраста ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
16. Безопасность в ДОУ: обучение детей правилам дорожного движения ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
17. Игра для среднего и младшего звена «Правила дорожного движения» ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
18. Подготовка к обучению грамоте у воспитанников старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи на втором году обучения ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
19. Как помочь ребёнку 4-5 лет запомнить цифры? ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
20. Методическая разработка урока в 4 классе ВЫПУСК № 114, октябрь 2024

Страницы