Профессиональная ориентация школьников. Сценарий выступления агитбригады младшего отряда юных друзей полиции «Защитники справедливости»

 
 

Данильченко Любовь Петровна,

учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 8 Щелковского муниципального района
Московской области

 

Профессиональная ориентация школьников. Сценарий выступления агитбригады младшего отряда юных друзей полиции «Защитники справедливости»

На сцену выходят ребята и исполняют песенку на мотив детской песни «В траве сидел кузнечик».

Действие первое

Песенка «О мальчике Обманщике»

1 куплет

Жил-был один мальчишка.

Позёр и хвастунишка,

Драчун и непоседа –

По прозвищу «Обман»

Представьте себе,

Представьте себе,

Обычный хулиган!

2 куплет

Опаздывал к урокам,

Бежал всегда с прискоком,

Учителей не слушал

Других не уважал.

Представьте себе / 2 раза

И младших обижал.

3 куплет

Однажды припозднившись,

Пивка в кустах напившись,

Забыл, что за уроки

Домой ему пора

Представьте себе / 2 раза

И это не игра.

4 куплет

Патрульная машина

Свистела как лавина.

Обманщика забрали,

с собою увезли.

Представьте себе / 2 раза

Домой его внесли.

5 куплет

Родители рыдали,

На протокол пеняли.

Все денежки отдали.

Ведь штраф должны платить!

Представьте себе / 2 раза

А как же дальше жить?

 

Действие второе

На сцене появляются:

Отец – положительный и трудолюбивый персонаж.

Сын – подросток по прозвищу «Обман». Вальяжный, но трусливый молодой человек.

На разговор с отцом его доставляет сотрудник правоохранительных органов, так как парень выявлен в ходе рейда по Закону № 120.

От автора:

Крошка сын, к отцу пришёл… и спросила «кроха»:

Сын:

– Знать законы хорошо?

Отец:

– Да, сынок, не плохо!

(откладывает паяльник или книгу в сторону и смотрит на сына)

Сын:

– Расскажи, что значит быть в поле подозренья? (прячет повестку на совет профилактики)

Расскажи, когда придёт твой конец терпенья? (ногой задвигает ремень под стул)

Отец:

– В России, сын, есть закон (обращается к сыну)

На всех один …

(Сын тем временем мысленно и зрительно погружен в мобильный телефон)

Ты опять в мобиле?!

Сын:

– Извини, отец, друзья… вновь зовут на гонки,

(говорит между прочим)

а ещё придут ко мне новые девчонки…

Отец: (продолжает задумчиво)

– Говоришь, когда моё кончится терпение

(наступает пауза)

 Знай, Мальчишка, есть закон о правонарушениях!

 Прочитай его, мой друг, раз живёшь в сомненьях…

(сын перебивает наставления отца, высказываясь с недовольной гримасой)

Сын:

– Знаю! Нельзя гулять,

Нельзя дружить,

Нельзя девчат в кино водить!

Сидеть лишь дома взаперти

И резать тупо конфетти

Отец:

(улыбаясь и качая головой)

– Сынок, какой же ты чудак!

Читал, я вижу…, но не так

Ты понял главные статьи.

(произносит ласково и задумчиво)

Причём здесь, право, конфетти?

(говорит громко и воодушевлённо)

Ты можешь спортом заниматься!

Читать, паять, ваять и драться,

Но только на татами

(обнимает сына за плечи)

И не играй словами…

Гуляй, дружи,

Девчонкам пой,

Но в 22 как штык ДОМОЙ,

Ты должен возвращаться,

Чтоб маме не бояться!

Ты в праве мнения иметь,

В пейнтбол стрелять и басом петь.

Ты можешь даже реферат представить в район или доклад…

Ищи! Дерзай! Будь духом стоек!

Попробуй год закрыть без троек,

Учись!!! Ведь знанья – галактика…

Сын:

– А что тогда есть профилактика?

Отец:

– Нельзя курить и сквернословить.

Пить алкогольные не стоит.

У лжедрузей на поводу

Идти на кражу и обман…

Жизнь спрятать в слове – наркоман.

Сын:

– Спасибо, Па,  что мне помог!

Отец:

– Дай руку, взрослый мой сынок!

Сын:

– Ребята, запомните!

Помню и я

Родители – главные наши друзья!!!

Советуйтесь, просто общайтесь

и в трудностях не расставайтесь!

Все вместе:

Я, ты, он, она!

Вместе – целая страна,

Вместе – дружная семья!

В слове «мы» – сто тысяч «я».

Количество просмотров: 15702  

Добавить комментарий

CAPTCHA на основе изображений
Введите код с картинки
41. Сценарий развлечения для детей средней группы на тему «Вредные и полезные продукты питания» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
42. Сочиняем сказки сами! ВЫПУСК № 112, апрель 2024
43. Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию для детей средней логопедической группы по теме «Мебель» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
44. Проект «Сила воды» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
45. Развитие связной речи у детей с умственной отсталостью посредством использования игровых технологий во внеурочное время ВЫПУСК № 112, апрель 2024
46. Семинар-практикум «Учимся писать» для родителей учеников начальной школы ВЫПУСК № 112, апрель 2024
47. Исследовательский проект «Доброта внутри нас» в комбинированной группе для детей 6-7 лет ВЫПУСК № 112, апрель 2024
48. Сценарий внеурочного занятия для обучающихся 2-3 классов по теме «Что такое семья?» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
49. Декада начальной школы в центре «Развитие» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
50. Конкурс чтецов «Зимушка-зима» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
51. Проект в старшей группе детского сада «Хлеб всему голова» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
52. Дед Мороз желаний ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
53. Проект во второй младшей группе ДОУ «Формирование и развитие познавательно-исследовательской деятельности посредством сенсорных игр» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
54. Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи в средней группе «Составление описательного рассказа о зиме по картинкам» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
55. Конспект интегрированного занятия «Портрет друга» в старшей группе детского сада ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
56. Поддержка детской инициативы через проект «Адвент-календарь «Создаем чудо своими руками» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
57. Проект по обогащению предметно-пространственной среды «Уголок уединения» как аспект индивидуального подхода в ДОУ» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
58. Проект «Спортивные и музыкальные объекты города Новосибирска» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
59. Дети блокадного Ленинграда. Помним! ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
60. Многофункциональное дидактическое пособие «ТриКРИ» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024

Страницы