«Расширяя границы, умножаем возможности»: специфика организации работы досугового центра в современных условиях

 
 

Ветошкина Светлана Викторовна,

педагог дополнительного образования
высшей квалификационной категории
МБУДО ЦВР «Галактика» г. Новосибирска

 

«Расширяя границы, умножаем возможности»: специфика организации работы досугового центра в современных условиях

Открывая для себя мир дополнительного образования, каждый ребенок может не только реализовать свои познавательные интересы и расширить свое информационное пространство. Здесь каждый может найти будущую профессию или интересное хобби. Наша «Галактика» сегодня – это огромный живой организм, это бесконечный мир творчества, познания, мечты. Все мы здесь – и дети, и родители, и педагоги живем и работаем вместе. Вместе познаем новые знания и умения, вместе проводим досуг.

В деятельности каждого учреждения дополнительного образования очень важна роль организации досуговых мероприятий для детей и их родителей. Участвуя в досуговых мероприятиях, каждый может творчески реализоваться в различных ролях и ипостасях, получив массу положительных эмоций, радость от общения и созидания.

При разработке программы деятельности досугового центра «Своя планета» были не только учтены социокультурные особенности нашего микрорайона, но и традиции нашего учреждения, запросы образовательного пространства города, современные тенденции развития дополнительного образования. В своей деятельности мы, педагоги-организаторы, стараемся учесть интересы и потребности всех участников образовательного процесса.

Наша программа деятельности досугового центра – это не просто определение целей и задач деятельности, не просто изложение системы работы по организации культурно-массовых мероприятий для детей, родителей и педагогов. Это, прежде всего, творческий продукт, в котором закрепляется право на активное творческое самовыражение каждого из нашей «Галактики»: каждого ребенка, каждого родителя, каждого педагогического работника.

Создавая эту программу, продумывая структурные компоненты, цели и задачи мы определили для себя самое главное словосочетание, которое проходит «красной нитью» и является главной мыслью – это совместное творчество и стремление идти вперед, поднимаясь всё выше и выше к звездам, к новым вершинам побед. Другими словами – главное для нас создать единое уникальное воспитательное пространство в рамках организации системы досуговых мероприятий и постоянно привносить нечто новое, подающее всем участникам новые идеи, а, следовательно, новый виток развития и вдохновения.

Мы хотим, чтобы каждое досуговое мероприятие было не мероприятием «для галочки», выполнением части перспективного плана работы, мы хотим, чтобы оно стало действительно ярким, запоминающимся, приносящим радость сотворчества всем его участникам.

Система работы Досугового центра в современных условиях – это открытая система, в которую входят все – педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, методисты, культорганизаторы. Не забыты и социальные партнеры, с помощью которых наши праздники, конкурсы, фестивали, интеллектуальные игры стали гораздо масштабнее и привлекательнее для современных детей.

Сегодня досуговый центр ЦВР «Галактика» старается выходить со своими интересными программами на популярные площадки города – парки культуры и отдыха, торгово-развлекательные центры, «гастролирует», если можно так сказать, чтобы как можно больше жителей нашего города смогли прикоснуться к прекрасному, увидеть, насколько талантливы наши дети и поддержать их. Среди таких проектов мы особенно гордимся ставшими ежегодными:

– праздничная программа-презентация «Галактика. Тест-драйв» в ТРЦ «Сибирский Молл»;

 

    

 

– открытый городской конкурс красоты для мам «Моя мама – суперзвезда», приуроченный Дню Матери в ТРЦ «Аура»;

 

  

 

 

 

 

– открытый городской арт-фестиваль «Жаркая зима» в ТРЦ «Сан Сити»;

 

 

– открытый городской конкурс детской моды и творчества «Король и королева подиума» в ТРЦ «Сан Сити».

 

 

Мы не только расширяем границы своей дислокации для проведения масштабных акций, конкурсов, флешмобов, фестивалей, но и стараемся расширить границы информационного пространства. Используем для анонсов программ, установления связей с партнерами и размещения отчетных статей и фотоматериалов информационные ресурсы интернет-сайта учреждения, социальной сети «Вконтакте» (www.vk.com/cvr_galaktika), информационных ресурсов партнеров – радио и печатных СМИ.

Таким образом, расширяя границы, мы приумножаем возможности наших детей. Они больше стараются показать, на что они способны, видя поддержку совершенно незнакомых им людей, пришедших на концерт или фестиваль в качестве зрителей.

Говоря о формах работы, мы понимаем, что традиционные праздники нужны и востребованы. Но мы учитываем и уровень развития современных школьников, и даже дошкольников, которые все больше и больше овладевают медиа-технологиями, и на наших праздниках рядом с Дедом Морозом и Снегурочкой они хотят видеть лазерные спецэффекты, современных героев и компьютерную графику. И здесь надо не бояться пробовать новое! А помогут в реализации грандиозных задумок опять же современные дети и их молодые современные родители.

Подводя итоги, можно сказать, что деятельность досугового центра «Своя планета» сегодня – это сочетание традиционных форм и методов работы по организации досуга для наших детей, родителей и педагогов с современными подходами в этой сфере.

 

 

 

И здесь я хочу процитировать одного очень умного человека, главы компании «Apple» – Стива Джонса, который сказал: «Инновации отличают лидера от последователя». Мы понимаем, чтобы быть интересными сегодня для детей и родителей, мы должны всегда быть на высоте, искать новые интересные формы работы, искать в себе самих полет мысли, полет фантазии, полет творчества и мастерства. Мечтайте! Пробуйте! Творите!

Количество просмотров: 10840  

Добавить комментарий

1. Ребенок 21 века: проблемы, перспективы развития
2. «Расширяя границы, умножаем возможности»: специфика организации работы досугового центра в современных условиях
3. Креативный вожатский отряд старшеклассников «Crazy Лайм» – 2 года поисков, находок и свершений
4. Уникальный сказочный мир
5. «Вместе с мамой мы поем!»: использование возможностей взаимодействия с родителями в проведении досуговых мероприятий студии раннего развития детей
6. Творчество А.Д. Крячкова и современные школьники
7. Самоопределение подростков в профессионально-ориентированной образовательной среде Центрального округа
8. Воспитательные возможности учреждения дополнительного образования детей (из опыта работы)
9. Освоение новых методико-дидактических подходов при реализации социального заказа в обучении дошкольников и младших школьников английскому языку
10. Эффективность интеграции общего и дополнительного образования в современном образовательном учреждении в условиях реализации ФГОС
11. Самовыражение школьников через социализацию постановочной деятельности в театральном коллективе «Зеркало»
1. Модель совместного обучения ребенка с родителем «Вместе» ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
2. Участие в педагогическом конкурсе как возможность повышения квалификации для педагога ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
3. Семья и образование: партнёрство ради будущего ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
4. Этнокультурное воспитание детей с применением векторных графических редакторов в учреждении дополнительного образования ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
5. Организация и проведение профильной смены «Творчество в семейных истоках» в учреждении дополнительного образования ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
6. Формирование семейных традиций в творческом объединении по робототехнике ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
7. Организация работы с родителями обучающихся младшего школьного возраста в рамках студии «Северное сияние» ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
8. Формирование мотивации обучающихся на участие в конкурсных мероприятиях ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
9. Взаимодействие с родителями в рамках соревновательной деятельности в детском оздоровительно-образовательном бассейне ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
10. Формы организации работы с родителями в Школе раннего развития «Дорастем до неба» ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
11. Профориентация в дополнительном образовании: опыт организации и проведения занятия по знакомству с работой художников-витражистов ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
12. «Один за всех и все за одного»: из опыта социального сотрудничества с родителями ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
13. Реализация проекта «Семейное дзюдо»: опыт успешного взаимодействия с родителями ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
14. Творческое взаимодействие как основа доверительного отношения ребёнка, родителей и педагога ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
15. Семья и образование: организация эффективной системы взаимодействия ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
16. Духовная связь поколений ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
17. Методы и средства общей физической подготовки лыжников-гонщиков 10-12 лет ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
18. Успешная концертная деятельность детского хореографического коллектива как результат совместной работы педагога-хореографа и концертмейстера ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
19. Создание привлекательного визуального контента для успешного онлайн-присутствия образовательного учреждения ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
20. Проектирование современного учебного занятия ВЫПУСК № 114, октябрь 2024

Страницы