Экологический проект «Этот овощ просто чудо»

 
 

Атабаева Марина Александровна,

воспитатель МКДОУ д/с № 496 г. Новосибирска

 
 
 

Новоселова Алла Николаевна,

воспитатель МКДОУ д/с № 496 г. Новосибирска

 

Экологический проект «Этот овощ просто чудо»

Цель: расширение интереса у детей к выращиванию репчатого лука на перо в комнатных условиях, определение роли солнца и воды в жизни лука.

Задачи:

1. Формировать представления о луковичных и их названии.

2. Вызвать желание наблюдать за изменениями луковиц в домашних условиях.

3. Вызвать интерес к выращиванию огородной культуры.

Вид проекта: проектно-исследовательский, творческий, коллективный.

Срок проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители.

1 этап – подготовительный.

Проект возник по инициативе самих детей группы. В ходе беседы с детьми выяснилось, что все знают: лук полезен, его надо есть, чтобы не болеть. А что в нем полезного и как его надо выращивать практически никто не знал и всем детям очень хотелось узнать. В начале мы принесли лук и обрезали ему верхушки. В контейнер насыпали земли и полили водой. Каждый ребенок посадил свою луковицу. Получился «огород на подоконнике».

Что знаем?

Что хотим знать?

Где мы можем получить информацию?

1. Лук полезный овощ. (Дмитрий)

2. Лук может расти на подоконнике, в земле и в воде. (Марьяна)

3. Лук – это один из овощей, который добавляют во все блюда. (Вика)

1. Что произойдет с луковицей, если мы ее посадим в землю?

2. Почему, когда мы режем лук, льются слезы?

3. Сколько разновидностей есть у лука?

4. Чем же все-таки полезен лук?

1. Спросить у родителей.

2. В интернете.

3. Спросить у воспитателей.

4. В книгах, журналах.

5. В энциклопедии.

Таким образом, исходя из детских вопросов, мы определили тему: «Этот овощ просто чудо».

2 этап – сбор информации.

– Дж.Родари «Чиполлино».

– интернет-ресурсы.

– История возникновения лука.

– Чтение загадок и поговорок о луке, рассматривание иллюстраций с изображением лука.

3 этап – выбор проекта.

4 этап

 

Количество просмотров: 7082  

Добавить комментарий

1. Игра «Никто не забыт, ничто не забыто!» ВЫПУСК № 118 (3), июнь 2025
2. Сценарий конкурса чтецов «Детство – счастливая страна» ВЫПУСК № 118 (3), июнь 2025
3. Разработка урока по теме «На фронтах Гражданской войны» ВЫПУСК № 118 (3), июнь 2025
4. Работа с пословицами и поговорками в 1 классе ВЫПУСК № 118 (3), июнь 2025
5. Разработка урока «Анализ роли глаголов в тексте описания действий» ВЫПУСК № 118 (3), июнь 2025
6. Конспект интегрированного вводного занятия к разделу «Насекомые» педагога-психолога и логопеда с использованием развивающих игр для детей подготовительной группы ВЫПУСК № 118 (3), июнь 2025
7. Необходимые качества современного воспитателя ВЫПУСК № 118 (3), июнь 2025
8. «Встречаем Светлую Пасху с радостью, с великой милостью»: мероприятие в рамках парциальной программы «Горница» ВЫПУСК № 118 (3), июнь 2025
9. Профессиональная проба «Шахматист 2.0». Шахматы как приключение, профессия и путь к новым интересам ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
10. Развитие эмоционального интеллекта ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
11. Конспект открытого урока по русскому языку в 5 классе на тему «Понятие о тексте. Основные признаки текста», построенного на основе методов и приемов технологии развития критического мышления ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
12. Технологическая карта урока русского языка ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
13. Эффективные формы взаимодействия с родителями в ДОУ согласно ФОП ДО ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
14. Проект «Папа, мама, я – вот и вся моя семья» для детей старшего дошкольного возраста ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
15. Образовательный проект «Маленький патриот своей страны» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
16. Методическая разработка на тему «Использование игровых технологий для активизации мыслительной и познавательной деятельности младших школьников с интеллектуальными нарушениями на уроках математики» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
17. Проект на тему «Сходство животных и птиц разных лет и эпох» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
18. Сценарий музыкальной сказки «О материнской любви» по мотивам сказки Г. Х. Андерсена «Дюймовочка» для детей подготовительной к школе группы ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
19. Развитие связной речи у детей дошкольного возраста посредством мультипликации ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
20. Беседа с детьми подготовительной группы о Дне Победы ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025

Страницы