Процессы информатизации современного общества и всех форм образовательной деятельности характеризуются процессами совершенствования и массового распространения современных цифровых и электронных образовательных ресурсов (ЦОР и ЭОР).

Главной целью использования ЦОР и ЭОР, обеспечивающих изучение русского языка и литературы на уровне основного общего образования, является повышение качества гуманитарного образования и увеличение степени его доступности.

Но чаще всего мы используем готовые ЦОРы и ЭОРы из различных коллекций. А современные подходы к обучению русского языка и литературы в средней школе предполагают, что учащиеся овладеют не просто определенной системой ЗУНов, а приобретут некоторую совокупность компетенций, необходимых для продолжения образования, в практической деятельности и повседневной жизни.

Изменения в укладе жизни граждан нашего государства да и, пожалуй, всего мира в последний год диктуют нам новые условия существования. Меняются и условия работы педагогов. Учителям приходится осваивать дистанционные технологии, возможности облачных технологий. Поэтому я проведу мастер-класс на тему: «Создание интерактивных тренажеров в сервисе LearningApps для уроков русского языка и литературы».

А как вы считаете, интересно ли вам познакомиться с сервисами, в которых можно создавать свои собственные модули и делать их общедоступными? Как в вашей педагогической деятельности могут пригодиться такие умения? Актуально ли рассмотрение данного вопроса?

Цель и задачи мастер-класса представлены на экране.

LearningApps.org является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей.

Сервис ориентирован на различный возраст обучающихся.

Для создания и сохранения собственных заданий необходимо зарегистрироваться. Сайт мультиязычный, языки переключаются с помощью флагов в верхнем правом углу. У сервиса LearningApps.org понятная навигация, разобраться в нём не составит труда.

Возможности сервиса LearningApps.org представлены на экране.

В данном сервисе очень просто и удобно использовать готовые задания-тренажёры с помощью раздела «Все упражнения».

При помощи шаблонов сервиса LearningApps.org можно создавать следующие виды упражнений, вы видите их на экране.

Какие образовательные материалы можно создавать для учащихся в этом сервисе?

– упражнения для контроля знаний;

– интерактивный учебный плакат по изучаемой теме предмета;

– коллекция видео для просмотра учащимися по изучаемой теме;

– конспект мультимедийного урока со ссылками на материалы;

– задания по нанесению меток на загруженное изображение, связанное с изучаемой темой;

– организация мозгового штурма, где участники пишут в метках свои идеи;

– организация мини-викторин.

Я расскажу и покажу, как выполнить «Кроссворд» и упражнение «Заполнить пропуски».

Во вкладке все упражнения выбираем новое упражнение,

из ряда разных выбираем кроссворд,

создать новое упражнение.

В появившемся диалоговом окне пишем название упражнения-кроссворда,

описание упражнения,

выбираем фоновую картинку, загрузив её с компьютера, предварительно сохранив из сети интернет.

Далее вводим вопросы для кроссворда. Они могут быть организованы по-разному.

1. Прописываем вопрос текстом, по желанию указываем подсказку. Указываем ответ.

2. Выбираем картинку в качестве вопроса, прописываем по желанию подсказку. Указываем ответ.

3. Выбираем аудиозапись, загрузив из YouTube ссылку. Я загружала аудиофайл на страницу педагогического сообщества НСпортал, а оттуда уже копировала ссылку для кроссворда. Так же прописывала подсказку и ответ.

4. Можно выбрать видео, скопировав ссылку из YouTube. При создании вопроса вы выберете необходимый фрагмент, установив поля с временем. Далее так же прописываем подсказку и ответ.

5. Альтернативой печатного текста вопроса служит озвученный текст. Что это значит? При создании вопроса в диалоговом окне нажимаем на значок «звук» справа. После этого вопрос будет автоматически озвучен.

В поле «Обратная связь» пишем то, что увидит обучающийся после успешного выполнения упражнения. Я написала: «Здорово, ты выполнил верно»!

После того, как кроссворд создан, нажимаете сохранить. Теперь вы можете отправить свое упражнение в виде интернет-ссылки или встроить его в какой-нибудь сайт. Перед вами ссылка на упражнение. Давайте решим кроссворд – https://learningapps.org/display?v=photncxmj21.

Где можно делиться материалами с сервиса?

На экране вы видите, как готовые упражнения можно привязать или отослать.

Плюсы применения интерактивных тренажеров в сервисе LearningApps в педагогической деятельности:

– Создание упражнений не требует большого количества времени, так как создается автоматически.

– Создав задание, вы можете тут же опубликовать его или сохранить для личного пользования.

– Вы можете скачать готовое упражнение на компьютер, и если компьютер в кабинете поддерживает выход в интернет, применять во время урока.

– Можно использовать в качестве домашних заданий, предложив обучающимся ссылку, либо как альтернатива заданий во время дистанционного обучения.

– К упражнению всегда можно вернуться и доработать.

Спасибо за внимание!