Сложившаяся на сегодняшний день экономическая и политическая обстановка предъявляет все возрастающие требования к индивидуальным психофизиологическим особенностям человека. Рыночные отношения в корне изменили характер и цели труда: возрастает его интенсивность, растет напряженность, требуется высокий профессионализм, выносливость и ответственность.

В связи с этим огромное внимание необходимо уделять проведению целенаправленной профориентационной работы на всех ступенях образования, так как выбор профессии для школьников — это очень важное жизненное решение.

Организация профориентационной работы в МБОУ СОШ № 134 является одним из направлений в структуре учебно-воспитательной работы и направлена на обеспечение социальных гарантий в вопросах профессионального самоопределения всех участников образовательного процесса. С 2018 года наша школа является инновационной площадкой «СПЕЦИАЛИСТЫ ЗАВТРАШНЕГО ДНЯ. Повышение ресурсности будущих выпускников через участие в общероссийском движении Джуниорскиллс».

Профессиональная ориентация (профориентация) – это процесс, способствующий своевременному формированию готовности личности к сознательному выбору профессии. Максимальное совпадение субъективных желаний человека с потребностями общества – задача всей системы профориентации.

Профориентационная работа, проводимая в школе, помогает обучающимся ознакомиться с разнообразием современных профессий, вызывает у детей интерес к познанию себя и желание развиваться профессионально. Помочь учащимся осознанно выбрать профессию, сформировать у старшеклассников собственный взгляд на трудовую деятельность, научить их оценивать свои возможности – все это задачи профориентационной работы в школе.

Обоснованность и правильность профессионального выбора школьника справедливо можно считать одним из основных показателей эффективности профориентационной работы. Умение соотносить учащимся требований профессии со своими индивидуальными особенностями в будущем непосредственно будет оказывать влияние на успех в профессиональной деятельности.

В школе в 2020-2021 году реализовывались следующие значимые всероссийские и региональные проекты по профессиональной ориентации учащихся:

– проект по ранней профессиональной ориентации учащихся 6-11 классов образовательных организаций «Билет в будущее» при поддержке Союза «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы» (Ворлдскиллс Россия);

– проект по профессиональной навигации учащихся – Всероссийские открытые уроки по профессиональной навигации в режиме онлайн-трансляции на портале «ПроеКТОриЯ» для учащихся 8-11 классов;

– ученики 7-11 классов приняли участие во Всероссийском образовательном мероприятии «Урок цифры»;

– ученики приняли участие во всероссийской акции «Неделя без турникетов» (профориентационное информирование о деятельности ведущих предприятий России популяризация профессий и специальностей, востребованных на рынке труда);

– учащиеся 9Б класса приняли участие в VIII Открытом региональном чемпионате "Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)" Новосибирской области в 2021 году (национальные проекты России WorldSkills Russia Новосибирская область Juniors).

Результаты: Федюнин Данил занял 1 место в компетенции «Неразрушающий контроль»; Замятин Александр участник в компетенции «Неразрушающий контроль»;

Михайлов Евгений участник в компетенции «Графический дизайн».

Работа с учащимися выпускных классов школы – одно из направлений профориентационной работы в нашей школе. Для этого направления в школе проводятся тематические беседы, проводятся открытые мероприятия с приглашением преподавателей, студентов колледжей и вузов, организованы экскурсии в учебные заведения, проводятся мастер-классы и конкурсы, что вызывает живой интерес к будущей профессии.

В Федеральном законе 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» говорится о введении в образовательный процесс сетевой формы взаимодействия, при которой осуществляется возможность освоения обучающимися образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, которые осуществляют образовательную и воспитательную деятельность. Сетевое взаимодействие ОУ сегодня становится современной высокоэффективной инновационной технологией, которая позволяет нашей школе динамично развиваться.

Формы совместной работы МБОУ СОШ № 134 с образовательными организациями высшего и средне-профессионального образования города Новосибирска: дни открытых дверей, дни науки, проведение Дня профориентации на базе школы, встреча с преподавателями вузов и колледжей, организация олимпиад на базе школы, экскурсии и многое другое.

Отдельно хочется отметить многолетнее сотрудничество нашей школы и ГБПОУ НСО «Новосибирский технологический колледж». Новосибирский технологический колледж – имя хорошо известное в Кировском районе. С ним связывают свои надежды многие абитуриенты, мечтающие получить хорошие и пользующиеся широким спросом специальности.

Новосибирский технологический колледж — лауреат конкурса «100 лучших ссузов Российской Федерации-2019».

В 2019 году руководство ГБПОУ НСО «Новосибирский технологический колледж» – директор Фаттахова Надежда Ивановна и заместитель директора по УПР Молчанова Севда Самедовна – предложили принять участие учащимся нашей школы в реализации проекта «Политехническая школа» (двухгодичный курс для учащихся 10-11 классов). Директор нашей школы Ерисова Галина Фёдоровна, Отличник просвещения, поддержала инициативу колледжа-партнера.

С целью ознакомления с проектом в школе был проведен ряд мероприятий, на которых учащиеся, родители и педагогический коллектив МБОУ СОШ № 134 познакомились с проектом, инициированным ГБПОУ НСО «Новосибирский технологический колледж». Были проведены индивидуальные консультации учащихся и родителей, тематические родительские собрания и классные часы, обсуждения с педагогическим составом школы, был организован просмотр профориентационных видеороликов и роликов о колледже. Все участники образовательного процесса поддержали данную инициативу.

Политехническая школа – это современный образовательный комплекс, объединяющий содержание образовательных программ общего и профессионального образования, и ориентированный на получение школьниками востребованных профессий технической направленности.

Проект «Профессиональное самоопределение учащихся МБОУ СОШ № 134 в рамках модели «Политехническая школа» обеспечивает возможность ученикам осваивать образовательную программу общего образования и направленности с использованием ресурсов образовательных учреждений общего и начального профессионального образования.

Преимущества организации профильного обучения перед традиционной системой обучения заключаются:

– в возможности реализации образовательных потребностей обучающихся, их семей, работодателей, учреждений профессионального образования в общеобразовательных учреждениях;

– в обеспечении преемственности и вариативности предъявления содержания образования с использованием ресурсов образовательных учреждений общего и профессионального образования;

– в обеспечении возможности реализации начальной профессиональной подготовки школьников по профессиям (специальностям), соответствующим направлениям трудовой деятельности согласно желанию учащихся и их родителей, с учетом потребностей регионального рынка труда;

– в развитии проектного мышления и проектной деятельности, в рамках исследовательской и производственной практики учащихся;

– в формировании зрелой мотивации обучения, включая навыки организации самообразования;

– в оказании помощи школьнику в выработке и развитии способов самореализации на основе гуманистических ценностей, в приобретении опыта использования средств развития своей индивидуальности в различных сферах трудовой и профессиональной деятельности.

На образовательную ситуацию в МБОУ СОШ № 134 большое влияние оказывает её месторасположение — школа расположена в Кировском районе города Новосибирска. Основу промышленного комплекса Кировского района составляют 55 предприятий, представляющих отрасли машиностроения, металлургии, транспорта, производства строительных материалов, пищевой и легкой промышленности. В районе находятся такие известные предприятия обрабатывающей отрасли, как ОАО «Тяжстанкогидропресс», ОАО «Новосибирский оловянный комбинат», ОАО «Сиблитмаш», НПО «Элсиб», ОАО «Сибэлектротерм»; предприятия пищевой и перерабатывающей промышленности: ОАО «Новосибирскрыба», ОАО «Вимм-Билль-Данн» (филиал ООО «Сибирское молоко»); второй по величине в стране полиграфический комбинат «Советская Сибирь» и другие.

Понимая важность политехнического образования в деле воспитания и социализации личности учащихся, школа ставит перед собой социально-значимую задачу: развитие способностей учащихся быстро осваивать различные технологичные средства, адаптироваться к различным видам деятельности и проектировать своё личностное и профессиональное развитие в процессе построения индивидуальной траектории развития.

Особо значимой при реализации проекта «Профессиональное самоопределение учащихся МБОУ СОШ № 134 в рамках модели «Политехническая школа» является возможность приобретения учащимися адекватных представлений о профессиональной деятельности, избираемой профессии и собственных возможностях, активного их развития, формирования потребности и умения школьников включаться в социальные отношения трудового коллектива на основе собственного опыта. Ориентация на профессиональный труд и выбор своего профессионального будущего выступает как неотъемлемая часть всего учебно-воспитательного процесса в технологической подготовке, при обязательном дополнении его информационной и консультативной работой, практической деятельностью для развития склонностей и способностей учащихся к труду.

Ресурсное обеспечение проекта:

Нормативно-правовые ресурсы: пакет документов, регламентирующий образовательный, воспитательный процесс, внеурочную деятельность.

Материально-технические ресурсы:

– в МБОУ СОШ № 134 – компьютерный класс, локальная сеть, интерактивное оборудование;

– в ГБПОУ НСО «Новосибирский технологический колледж» – локальная сеть, современное оборудование, техника.

Кадровые ресурсы:

– привлечение преподавателей ГБПОУ НСО «Новосибирский технологический колледж»;

– повышение компетентности педагогов МБОУ СОШ № 134 в области политехнического образования и воспитания.

Информационные ресурсы:

– сеть Интернет;

– сайт МБОУ СОШ № 134 и ГБПОУ НСО «Новосибирский технологический колледж»;

– библиотечный фонд МБОУ СОШ № 134 и ГБПОУ НСО «Новосибирский технологический колледж».

Мотивационные ресурсы:

– системы стимулирования инновационной деятельности педагогов;

– удовлетворение потребности обучающихся в познании.

Для реализации проекта был заключён договор с ГБПОУ НСО «Новосибирский технологический колледж» о совместной реализации образовательной программы в рамках реализации программы «Политехническая школа» и профессиональной ориентации учащихся, направленной на профессиональное самоопределение и социальную адаптацию школьников, и в сентябре 2019 года на базе МБОУ СОШ № 134 начала свою работу «Политехническая школа», в которой приняли участие учащиеся 10А класса нашей школы.

Программа Политехнической школы была рассчитана на 2 года (10-11 классы), обучение осуществлялось в свободное от занятий время на базе школы, где созданы все условия для реализации проекта, и в современных лабораториях и мастерских колледжа.

17 июня 2021 года учащиеся, проходившие обучение по проекту «Политехническая школа» на базе ГБПОУ НСО «Новосибирский технологический колледж», выполнили контрольные работы и задания, которые были предложены им в качестве квалификационной работы и показали хорошие знания компьютерных программ и отработанные умения и навыки.

Торжественное вручение свидетельств выпускникам МБОУ СОШ № 134 состоялось в школе 28 июня 2021 года. Директор школы Ерисова Галина Фёдоровна вручила одновременно с аттестатом о среднем общем образовании документы государственного образца «Свидетельства о профессии рабочего, должности служащего» с присвоением квалификации оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин второго разряда по профессии «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин», которое позволит заниматься не только трудовой деятельностью уже после выпуска из школы, но и уже более осознанно выбрать направление своего профессионального развития и дальнейшую образовательную траекторию.

Поздравляем учащихся с приобретением новых знаний! Желаем всем выпускникам не сворачивать с намеченного пути и покорять любые вершины и высоты!

Мы очень благодарны нашим партнёрам и надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество!