От сердца к сердцу

 
 

Бородина Александра,

ученица МБОУ Лицей № 81 г. Новосибирска

 

От сердца к сердцу

Руководитель: Шарапова А. М.

В преддверии национального праздника «День народного единства» по всей стране проходили праздничные концерты, выставки, уроки мужества. На одном из таких концертов мне посчастливилось побывать. Артисты на данной фотографии выступали, объединив творческие силы с оркестром Ракетных войск стратегического назначения «Красная звезда».

Вместе с тем зрители, которые пришли на мероприятие, оказали огромную поддержку солдатам-фронтовикам, которые прошли войну, и тем, кто сейчас находится в зоне боевых действий на специальной военной операции. Показали, насколько важно быть сплочёнными и преданными друг другу. Это послужило поднятию общей веры в силу нашего многонационального государства.

Видя единство, общность людей, то, как они поддерживают военных, не забывают историю своей страны и, самое главное, понимают, для чего и зачем нужно держаться вместе, я горжусь тем, что являюсь гражданкой Российской Федерации.

Я сама состою в военно-патриотическом клубе «Гвардеец», поэтому для меня важен патриотизм не только военнослужащих, но и гражданских, которые играют важную роль в духовном и моральном смыслах. Мой прадед воевал во Второй мировой войне, а дедушка участвовал в боевых действиях в Чечне, и шли они туда по воле сердца. Воевали они не только за мир, но и за правду, против насилия и жестокости. Это и сейчас отстаивают наши солдаты. Мы не должны забывать историю, потому что в этом заключается наша сила.

Думаю, что подобные выступления лиц, имеющих жизненный и профессиональный опыт, должны проводиться для патриотического воспитания детей, для поддержания, стабильности отечестволюбия. Иначе мы утратим некую часть себя, что делает нас не только гражданами страны и патриотами, но и единым народом.

Количество просмотров: 4102  

Добавить комментарий

181. Рекомендации по подготовке команды ЮИД к конкурсу «Безопасное колесо» Выпуск №80, декабрь 2018
182. Мастер-класс для педагогов с использованием интерактивных форм «Особенности взаимодействия в системе “учитель-ученик-родитель”» Выпуск №80, декабрь 2018
183. Личная записная книжка как условие пространства духовно-нравственного воспитания обучающихся начальных классов на уроках ОРКСЭ Выпуск №80, декабрь 2018
184. Социально-ориентированный проект «Оратор» как одно из средств формирования интеллектуально-воспитательного пространства гимназии Выпуск №80, декабрь 2018
185. Взаимодействие семьи и школы: использование театрализованной деятельности в сотрудничестве Выпуск №80, декабрь 2018
186. Образовательная экскурсия к Поклонному кресту в Бугринской Роще ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
187. Я счастливый человек, ведь я – учитель ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
188. Психологическое сопровождение обучающихся в компетентностной парадигме современного образования ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
189. Детей удивлять будем ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
190. Помоги животным! ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
191. «Чтобы помнили…» ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
192. Внеурочное занятие «ГТО: Инструкция по применению» ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
193. Предметные области ОРКСЭ и ОДНКНР в условиях информационно-образовательной среды ОО: тьюторское сопровождение ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
194. Основные пути развития профессиональной компетентности педагога ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
195. Сценарий выступления 9 классов на Дне Лицея ВЫПУСК №77, июнь 2018
196. Я – классный руководитель Новосибирска ВЫПУСК №77, июнь 2018
197. Классный час «Доброта в твоих руках» ВЫПУСК №77, июнь 2018
198. Я – классный руководитель Новосибирска ВЫПУСК №77, июнь 2018
199. Классный час «Мир профессий, или какую дверь открыть» ВЫПУСК №77, июнь 2018
200. Урок мужества «Дороги Победы» с приглашением гостей ВЫПУСК №77, июнь 2018

Страницы