Проектная деятельность как средство формирования УУД в начальной школе

Исследовательская деятельность, безусловно, творческий процесс. Одна из характеристик творческого потенциала личности – креативность. Творчеству необходимо учить. Работа эта кропотливая и целенаправленная. И в первую очередь необходимо начать с формирования потребности в творческой деятельности, а уже потом развивать интеллектуальные и творческие возможности ребёнка.

История Дворца, или Как все начиналось (1940-ые гг.)

В 2018 году Дворец творчества детей и учащейся молодежи «Юниор» готовится к празднованию 75-летнего юбилея. Благодаря бережному отношению к историческим фотоматериалам Дворца, а также сохранившимся фондам в Городском архиве, мы можем рассказать о первых годах жизни Дворца.

История Дворца творчества детей и учащейся молодежи «Юниор» своими корнями уходит в далекие тридцатые годы минувшего века. В 1936 году в Новосибирске открылся Дом художественного воспитания детей, который работал в направлении развития художественно-эстетических навыков обучающихся.

Развитие села Каргатский Форпост во второй половине XIX – первой трети XX века

Каргатский форпост (Форпост-Каргат) – одно из первых русских укрепленных поселений в Барабинской степи, основанное в 1749 г. для защиты русских крестьян-переселенцев, а также путников и обозов, следующих по Московско-Сибирскому тракту. Сюда переселился казачий гарнизон из западного Убинского острожка, что оказало большое влияние на развитие той территории, где на сегодняшний день расположен город Каргат. Позже, при дальнейшем освоением русскими сибирских земель, Каргатский Форпост стал обыкновенным сельским селением[i].