|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Продуктивные приемы учебной деятельности с включением элементов психологической практикиЗнобина Татьяна ВикторовнаЕсть на северо-востоке Алтайского края небольшая малокомплектная школа – МБОУ Дмитро-Титовская СОШ. Находится она в селе, которое когда-то, триста лет назад основали братья Титовы – прямые предки всем известного космонавта. Да и сама школа не простая. Образовательное учреждение работает в направлении сохранения здоровья школьников вот уже седьмой год. В 2014 году получила статус Школы здоровья Алтайского края. А с 2016 года является региональной инновационной площадкой по формированию культуры здоровья обучающихся. |
 |
Индивидуальный образовательный маршрут – эффективный метод формирования и развития универсальных учебных действий учащихсяРубцова Ксения АнатольевнаВыдающийся американский писатель Элберт Хаббард однажды сказал: «Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его спосо6ным развиваться дальше без помощи учителя». И хотя со времени этого высказывания прошло много лет, с этими словами и сейчас нельзя не согласиться. Ведь мы с вами живём и работаем в стремительно меняющемся мире. Каждые десять лет объём информации в мире удваивается. Любые знания, полученные людьми, через некоторое время устаревают и нуждаются в коррекции. |
 |
Проведение динамических перемен в начальной школеЛитвинова Екатерина ВалентиновнаС началом обучения детей в школе возникает увеличение умственных нагрузок и резко ограничивается двигательная активность. ФГОС начального общего образования важнейшими задачами школы считает укрепление здоровья, закаливание и повышение работоспособности школьников, воспитание интереса и стремления к физическому совершенствованию, формирование мотивации вести здоровый образ жизни. Анализ организации учебного процесса в начальной школе показал, что перемены дают значительный резерв времени, который может быть использован для увеличения физической активности учащихся. |
Страницы