Волшебный уголок математики

 
 

Донина Ольга Владимировна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 
 
 

Донская Олеся Игоревна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 

Волшебный уголок математики

Кто с детских лет занимается математикой,

тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю,

воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели.

А. Маркушевич

Формирование элементарных математических представлений (ФЭМП) – это одна из важнейших частей интеллектуального и личностного развития ребёнка. Детский сад является первой образовательной ступенью и выполняет важную функцию по подготовке детей к школе. От того насколько качественно будет подготовлен ребёнок к школе, зависит успешность его дальнейшего обучения.

Как известно, математика – это царица всех наук. Она приводит в порядок ум! Логические навыки, знание цифр и чисел, времени и пространства необходимы каждому современному ребёнку, чтобы быть всегда в курсе нового и интересного. Все привыкли считать, что математика это скучная, сложная наука. Однако это не так!

В своей подготовительной группе мы создали «Волшебный уголок математики», который хотим представить вашему вниманию. В нём математика превращается из скучной науки в занимательную игру!

Цель создания уголка: повышение познавательной активности детей и побуждение их к различным видам деятельности для получения новых математических знаний и умений.

Задачи:

– Обогатить развивающую среду группы материалами и оборудованием, направленными на формирование математических представлений у детей.

– Повысить интерес детей к занятиям разнообразной деятельностью, связанной с математикой.

– Развить у детей математические способности.

Содержание уголка занимательной математики:

Мини-музей

«Путешествие в прошлое денег»

  1. Деньги мира
  2. Деньги СССР
  3. Современные деньги
  4. Монеты
  5. Монетница

 

Математический «Лэпбук» «Весёлая математика»

  1. Игровое упражнение «Что тяжелее»
  2. Игровое упражнение «Обведи по точкам и раскрась»
  3. Игровое упражнение «Собирашка», пазлы с картинками и цифрами
  4. Дидактическая игра «Что с начала, что потом»
  5. Игра «Поезд Неделька»
  6. Игра «Рисуем палочками»
  7. Состав числа
  8. Физминутки и стихи о цифрах

Измерительные приборы

 

  1. Весы (кухонные, напольные)
  2. Сантиметр, рулетка
  3. Линейка, транспортир
  4. Мерный стакан, ложка
  5. Градусник электронный, термометр уличный, водный термометр
  6. Часы наручные, песочные
  7. Тонометр
  8. Секундомер

Игры с числами и цифрами

 

  1. Игра «Собери мухомор»
  2. Игра «Собери вагоны к поезду»
  3. Игра «Подбери прищепку»
  4. Игра «Рыбалка»
  5. Игра «Какой по счёту»
  6. Игра «Классики»
  7. Игра «Реши примеры и неравенства»

Игры с геометрическими фигурами

  1. «Колумбово яйцо»
  2. «Танграм»
  3. Игра «Геометрическая мозайка»
  4. Игра «Подбери заплатку»
  5. Игра «На что это похоже?»
  6. Игра «Найди такой же»

Игры со счётными палочками

  1. «Выложи по образцу»
  2. «Сложи фигуру»
  3. «Выложи картинку используя определённое количество палочек»
  4. «Логические игры со счётными палочками»

Настольно-печатные игры

  1. «Изучаем время года»
  2. «Распорядок дня»
  3. «Детям о времени»
  4. «Дни недели»
  5. «Календарь погоды»
  6. «Изучаем цифры»
  7. «Математическое лото»

Игры на развитие логического мышления

  1. Шахматы
  2. Шашки
  3. Нарды
  4. «Пятнашки»
  5. «Кубик – рубик»
  6.  «Головоломки»

Дидактические пособия, познавательная литература математического содержания

  1.  Тетради
  2.  Модели
  3.  Схемы
  4.  Карты
  5.  Графики
  6.  Кроссворды
  7.  Энциклопедии
  8.  Книги
  9.  Сказки
  10.  Логические задания

Уголок расположен в уютном и спокойном месте. К нему обеспечен свободный доступ детей. Таким образом, детям предоставлена возможность в свободное от занятий время выбрать интересующую их игру, пособие математического содержания и играть индивидуально или совместно с другими детьми, небольшой подгруппой. Ребята с удовольствием играют в игры, решают ребусы, головоломки, кроссворды, рассматривают познавательную литературу.

По нашему мнению, разнообразно-творчески оформленное содержание математического уголка привлекает внимание детей и пробуждает у них интерес к математике. И мы уверены, что этот интерес может перерасти в любовь к сложной, но замечательной и важной науке, царице всех наук.

Количество просмотров: 4072  

Добавить комментарий

Target Image
1. Ваш ребенок здоров, или Когда нужно бежать к психологу
2. Библиотека в детском саду
3. Сценарий спортивной квест-игры для старшего дошкольного возраста «Клад лесовика»
4. Дидактическая игра «В космическом корабле» (образовательная область «Речевое развитие»)
5. Рисование нетрадиционными материалами и техниками
6. Многофункциональное пособие «Речевой домик» как средство развития речевой активности у детей дошкольного возраста
7. «Как хорошо уметь считать»: математическое развитие детей дошкольного возраста
8. Оригинальные педагогические приёмы для организации учебно-воспитательного процесса первоклассников
9. Фольклорный праздник «Кузьминки»
10. Сценарий праздника «День матери» (для детей средней группы 4-5 лет)
11. «В день осенний на обед приготовим винегрет»
12. Волшебный уголок математики
13. Театрализованная постановка по пожарной безопасности «Мы потушим Кошкин дом!» для детей второй младшей группы
14. Тематические дни в детском саду
1. Логоритмика в работе учителя-логопеда ВЫПУСК № 112, апрель 2024
2. Познавательно-творческий проект для детей раннего дошкольного возраста «Этот загадочный космос» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
3. Сценарий развлечения для детей средней группы на тему «Вредные и полезные продукты питания» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
4. Сочиняем сказки сами! ВЫПУСК № 112, апрель 2024
5. Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию для детей средней логопедической группы по теме «Мебель» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
6. Проект «Сила воды» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
7. Развитие связной речи у детей с умственной отсталостью посредством использования игровых технологий во внеурочное время ВЫПУСК № 112, апрель 2024
8. Семинар-практикум «Учимся писать» для родителей учеников начальной школы ВЫПУСК № 112, апрель 2024
9. Исследовательский проект «Доброта внутри нас» в комбинированной группе для детей 6-7 лет ВЫПУСК № 112, апрель 2024
10. Сценарий внеурочного занятия для обучающихся 2-3 классов по теме «Что такое семья?» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
11. Декада начальной школы в центре «Развитие» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
12. Конкурс чтецов «Зимушка-зима» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
13. Проект в старшей группе детского сада «Хлеб всему голова» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
14. Дед Мороз желаний ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
15. Проект во второй младшей группе ДОУ «Формирование и развитие познавательно-исследовательской деятельности посредством сенсорных игр» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
16. Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи в средней группе «Составление описательного рассказа о зиме по картинкам» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
17. Конспект интегрированного занятия «Портрет друга» в старшей группе детского сада ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
18. Поддержка детской инициативы через проект «Адвент-календарь «Создаем чудо своими руками» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
19. Проект по обогащению предметно-пространственной среды «Уголок уединения» как аспект индивидуального подхода в ДОУ» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
20. Проект «Спортивные и музыкальные объекты города Новосибирска» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024

Страницы