Старый новый год! Развлечение для средней и старшей группы

 
 

Горелова Светлана Игоревна,

музыкальный руководитель высшей квалификационной категории

МКДОУ д/с № 422 г. Новосибирска

 
 
 

Артемкина Светлана Егоровна,

воспитатель первой квалификационной категории

МКДОУ д/с № 422 г. Новосибирска

 
 
 

Долгушина Анна Анатольевна,

воспитатель первой квалификационной категории

МКДОУ д/с № 422 г. Новосибирска

 

Старый новый год! Развлечение для средней и старшей группы

Много лет мы проводим развлечение на старый новый год. Дети вспоминают стихи и песни про новый год. Они снова погружаются в сказку. И вот мы решили поделится с вами.

Персонажи:

ЗИМУШКА-ЗИМА (Музыкальный руководитель)

МЕДВЕДЬ (Под елкой укрытый спит)

ЗАЙКА (С волшебным мешком приходит позже)

Зима. Идет в группу и приводит детей в зал. Дети в зале становятся в хоровод. Зима объясняет, что такое старый новый год. Она предлагает загадать еще одно желание.

ПЕСНЯ «Ну-ка глазки закрывай…»

После песни дети садятся на стульчики.

В зал вбегает Зайка с мешком, ищет медведя. Спрашивает у Зимы, не видала она его друга, он может пропустить старый новый год. Находят его спящего под елкой.

Зайка. Что делать? Как разбудить мишку.

Зима. Предлагает разбудить его песенкой.

Игра песня «По дорожке, по тропинке…»

Мед. (начинает пробуждаться) Ой, хочу спать, не мешайте…

Зайка. Миша, мой дружок, просыпайся. У нас тут праздник «Старый новый год». Мы тебе поможем, проснутся.

Предлагает танец-разминку.

Танец разминка «1. 2. 3. В право…»

Медведь радостно танцует. Замечает, что на елочке не горят огоньки.

Зайка. Да, и правда, что же сделать.

Зима. А мы сейчас ее очень вежливо попросим…

Дети хлопают, становятся в хоровод.

Хоровод. « В лесу родилась…»

Дети сели

Мед. Спасибо, а что это такое? (рассматривает мешок зайца)

Зайка. Это волшебный мешочек, мне его дал дед Мороз. Давайте посмотрим, что там…

Зима, Зайка и Мед. (Открывают мешок, а там необычные предметы)

1. Бубен. Игра с бубном.

2. Загадки про новый год.

3. Паровозики

Танец игра «Паровозики»

4. Игрушка дед Мороза (маленький)

Танец песня «Как у дед Мороза..»

5. Барабанчики

Танец «Новогодние барабанчики»

6. Снежок.

Игра в снежки.

Зима. Как мы с вами хорошо повеселились. Пора прощаться. А все сказочные предметы давайте сложим в мешок .

Зайка. Ты права, Зимушка-зима, праздник получился замечательный. Всё сложили в мешок, теперь я отнесу его дед Морозу. Жаль, что там нет угощения для детей.

Мед. Постой, Зайка, а давайте мы все потанцуем. Вдруг и угощение появится.

Танец под видеоклип «Новогодняя»

В конце смотрим в мешок, а там угощение.

Количество просмотров: 14217  

Добавить комментарий

21. Образовательный проект «Маленький патриот своей страны» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
22. Методическая разработка на тему «Использование игровых технологий для активизации мыслительной и познавательной деятельности младших школьников с интеллектуальными нарушениями на уроках математики» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
23. Проект на тему «Сходство животных и птиц разных лет и эпох» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
24. Сценарий музыкальной сказки «О материнской любви» по мотивам сказки Г. Х. Андерсена «Дюймовочка» для детей подготовительной к школе группы ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
25. Развитие связной речи у детей дошкольного возраста посредством мультипликации ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
26. Беседа с детьми подготовительной группы о Дне Победы ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
27. Конспект интегрированного урока «Окружающий природный мир» и «Сенсорное развитие» в 8 классе по АООП для учащихся с нарушениями интеллекта (вариант 2) ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
28. Консультация для родителей «Развитие навыка построения предложно-падежных конструкций средствами дидактических игр и игровых упражнений у детей с общим недоразвитием речи» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
29. Роль считалок в детском саду: игра, развитие и воспитание ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
30. Парциальные программы – один из способов улучшения качества образования ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
31. Конспект развлечения «Праздник цветных карандашей отмечаем с Симкой и Дим Димычем» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
32. Познавательно-исследовательский проект «Ромашка моего имени» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
33. Мастер-класс «Как cложное cделать простым» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
34. Конспект игры-викторины для детей и родителей старшего дошкольного возраста «Знатоки природы» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
35. Методическая разработка организованной образовательной деятельности с детьми по теме «Дикие животные зимой» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
36. Развитие творческого воображения у воспитанников второй младшей группы посредством использования нетрадиционной техники рисования ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
37. Урок-подготовка к сочинению в 8 классе «Невыносимой мукою томим тот, кто во всем завидует другим» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
38. Дидактическая игра по русскому языку «Вырасти цветок» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
39. Историко-литературная викторина, посвящённая 80-летию Великой Победы «Крепость не пала. Крепость истекла кровью» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
40. «Поэзия первой половины ХХ века»: технологическая карта урока ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025

Страницы