|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Личность и профессиональная компетентность педагога как ресурс развития современного образованияЗакиров Вячеслав ВасильевичЛичность человека, а тем более преподавателя, играет в судьбе общества и обучающихся особую, сакральную роль. Глубоко убеждён, только харизматичная, разносторонняя личность преподавателя и его профессиональная компетентность как предметника и как педагога позволяет, с одной стороны, заинтересовать, вовлечь в образовательный и педагогический процесс ребёнка, а с другой, уже повести за собой, формируя ключевые ценностные ориентиры и представления о жизнедеятельности в обществе. |
 |
Главное – научить учитьсяЯворский Николай ИвановичВ физико-математической школе все преподаватели должны быть одновременно работающими научными сотрудниками. Это принцип нашей школы. Наставником может быть только тот, кто сам прошел этот путь, а иначе он просто начетчик. Здесь знания получают из первых рук, а не через книжку. Реплика сильно отличается от оригинала. У нас знакомят с самим процессом получения знаний. Какие ошибки могут быть сделаны на этом пути. Только ученый может полностью представить, какой это путь, а это очень важно, поскольку открыть новое можно, только впитав в себя этот опыт. |
 |
Развитие школьного инженерно-технического образованияКуклина Галина Яковлевна, Шапор Марина Валентиновна, Якушкин Сергей ВладимировичВторая научно-методическая конференция «Развитие специализированного инженерно-технического образования в современной школе» (далее – Конференция) организована Федеральным государственным автономным образовательным учреждением высшего образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный университет» (далее – НГУ) совместно с Главным управлением образования мэрии города Новосибирска. Конференция проведена на базе НГУ и МКОУ ДОД ДТД и УМ «Юниор» 10-11 декабря 2015 года. |
Страницы