|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Развивающие технологии и эффективные методики, применяемые в работе с одаренными учащимисяКарапетян Ирина ВячеславовнаПрежде чем начать разговор о развивающих технологиях, позвольте напомнить значение терминов «технология», «технология обучения» и «педагогическая технология». Технология – это искусство, мастерство, умение, совокупность методов обработки, изменения состояния. Технология обучения – это цепочка действий и операций, направленных и ориентированных на результат. |
 |
Формирование у школьников умения учиться – задача педагога и стимул его профессионального развитияЕвлантьева Вера ВладимировнаИзменения в Российском образовании и преобразования в обществе требуют от школьного педагога нового подхода к процессу обучения. В современном информационном обществе нужны не столько знания, сколько умения добывать их и умение самостоятельно добытые знания применять во всевозможных ситуациях; способность самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения. Иначе говоря, формирование умения учиться. Речь идет о формировании у обучающихся универсальных учебных действий (УУД). |
 |
Основные направления деятельности музея НГПУ в работе со студентамиМихайловская Наталья ВитальевнаВ настоящее время часто можно услышать о том, что современное поколение оторвано от своего прошлого, от своих корней. Любовь к Родине, привязанность к месту своего рождения – одно из основных направлений воспитания. Патриотическое и гражданское воспитание не должно быть оторвано от реальной, повседневной жизни. |
Страницы