|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
«Детские и молодёжные движения»: почему мы выбрали эту темуВерхутина Марина АлександровнаВыбирая тему на научно-практическую конференцию, мы с ученицей 10 класса Софией остановились на детском и молодежном движении, т.к. на уроках истории и обществознания немного времени уделяется подобным проблемам. Как-то мне на глаза попался указ от 29 октября 2015 года о создании Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников». При выборе темы научной работы выяснилось, что София является курсантом трудового отряда «Альтаир». |
 |
Учет психологических особенностей развития композиционного мышления учащихся детской художественной школы в здоровьеориентированном образованииКрыканова Анастасия ВикторовнаПроблема «мышления» рассматривается как с позиции психологии, так и с позиции художественно-творческой деятельности. Термин «образное мышление» отражает процесс художественного познания в изобразительной деятельности во взаимосвязи эмоционально-чувственного, логического, интуитивного и их компонентов (Н.Н. Волоков, В.С Кузин, Н.Н Ростовцев, Е.В. Шорохов и др.). А.В. |
 |
Развитие познавательных способностей школьников в рамках внеурочной деятельностиЛевадная Елена БорисовнаИзвестно, что эффективность школьного обучения в значительной мере определяется степенью сформированности различных сторон и особенностей познавательной сферы школьников, и, прежде всего, их мышления. Мышление — это творческий, познавательный процесс, обобщенно и опосредованно отражающий отношения предметов и явлений, законы объективного мира. |
Страницы