|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Гимназия № 15: внеурочная изобразительная деятельность в рамках ФГОСМаринкина Елена ЕвгеньевнаВнеурочная деятельность – особая область, влияющая на развитие художественно-творческой активности школьников. Она обладает возможностями, значимыми для развития художественно-творческой активности, которые не могут проявиться в полной мере на традиционных уроках: большая свобода в содержании материала, в предоставлении оптимальной возможности самореализации каждому ученику, отсутствие жесткой системы оценок и т.д. |
 |
Урок по теме «Отзыв на инсценирование басни». Создание письменного текстаКолмакова Татьяна ВладимировнаПредлагаемая стратегия позволяет обобщить и систематизировать материал, определить методы работы с информацией, способы общения ученика с одноклассниками и учителем, её можно использовать для работы по созданию итогового текста после изучения темы, раздела, посещения театра и др. |
 |
Организация кружковой деятельности с детьми с нарушениями речи согласно требованиям ФГОСАхметова Закира РахимчановнаВ дошкольном образовании в настоящее время, в связи с вступлением в силу Федеральных Государственных Образовательных Стандартов (ФГОС) к структуре основной образовательной программы, введением ФГОС ДО, возникла уникальная ситуация. Среди дошкольных образовательных учреждений прослеживается очевидная тенденция к поиску осмысленных ориентиров и конкретных образовательных форм, позволяющих им обрести собственное лицо и выделиться из общей массы. |
Страницы