Внеурочная деятельность – это мир творчества, проявления, раскрытия и развития каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «Я».

Реутова Ольга Николаевна, учитель биологии и химии МБОУ СОШ № 141 г. Новосибирска, педагог дополнительного образования ДТД УМ «Юниор»

 

Задача школы организовать внеурочную деятельность так, чтобы ребенок имел возможность найти и проявить себя.

Косиненко Ольга Геннадьевна, учитель русского языка и литературы, заместитель директора по научно-методической работе Гимназии № 11 «Гармония»
 

Материалы номера

Вожатское движение школьников: опыт работы Гимназии № 15 «Содружество»

Тушина Ирина Николаевна

4 февраля во Дворце творчества детей и учащейся молодежи «Юниор» прошла ежегодная научно-практическая конференция учащихся, секция «Детское движение». В работе данной секции приняло участие 10 человек. Главные цели проведения конференции – стимулирование познавательного интереса учащихся, совершенствование их исследовательских и творческих способностей – достигнуты. Работы, представленные на конференцию разнообразны. Патриотическое воспитание школьников, здоровьесбережение, развитие коммуникативных компетенций подростков – вопросы, которые волнуют сегодняшних школьников.

Театрализованная деятельность в работе музыкального руководителя в рамках реализации ФГОС ДО

Крышталева Наталья Владимировна

В процессе наблюдения за деятельностью детей дошкольного возраста я выявила, что дети не достаточно знакомы с произведениями детской художественной литературы, имеют ограниченный словарный запас, у многих отсутствуют навыки связной речи, некоторые не умеют строить взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Беседы с родителями показали, что во многих семьях утеряны традиции семейного чтения, и причиной этого, как правило, является занятость родителей.

Профилактика эмоционального выгорания приёмных родителей

Хорохордина Людмила Анатольевна

В настоящее время приёмная семья является приоритетной формой устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Воспитание подрастающего поколения всегда было и остаётся основной функцией семьи.