Задача школы организовать внеурочную деятельность так, чтобы ребенок имел возможность найти и проявить себя.

Косиненко Ольга Геннадьевна, учитель русского языка и литературы, заместитель директора по научно-методической работе Гимназии № 11 «Гармония»

Внеурочная деятельность – это мир творчества, проявления, раскрытия и развития каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «Я».

Реутова Ольга Николаевна, учитель биологии и химии МБОУ СОШ № 141 г. Новосибирска, педагог дополнительного образования ДТД УМ «Юниор»

 
 

Материалы номера

Развитие речи детей дошкольного возраста через театральную деятельность

Кравцова Наталья Владимировна

Дошкольное образовательное учреждение – первое и самое ответственное звено в общей системе народного образования. Овладение родным языком является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно дошкольное детство особенно сенситивно к усвоению речи. Ребёнок пользуется речью для того, чтобы выразить свои мысли, чувства, т.е. воздействовать на окружающий мир. Речь маленького ребёнка формируется в общении с окружающими его взрослыми, а в дошкольном учреждении и на занятиях по развитию речи. В процессе общения проявляются его познавательная и предметная деятельность.

Интеграция как одна из важнейших составляющих образовательного процесса в системе дополнительного образования

Кальнова Людмила Владимировна

Целесообразность использования интеграции, как одной из важнейших составляющих педагогического процесса, очевидна и определяется возможностью отражения тех тенденций, которые характеризуют сегодня все сферы человеческой деятельности. Однако, успех применения интегративных технологий в решении учебно-воспитательных задач зависит от понимания принципиальной разницы между понятиями «синтез» и «интеграция».

Почему я выбрала тему о школьном самоуправлении для научно-практической конференции

Картавова Галина

Я выбрала тему для научной практической конференции о школьном самоуправлении, так как в МБОУ СОШ №103 давно не было Дня самоуправления. В этом году наши старшеклассники решили устроить в школе такой день в праздник День учителя. Мне как ученице было очень интересно принять участие в проведении этого мероприятия. Очень хочется, чтобы это стало традицией, хочется, чтобы эта традиция приносила ученикам и учителям только радость и положительные эмоции.