Задача школы организовать внеурочную деятельность так, чтобы ребенок имел возможность найти и проявить себя.

Косиненко Ольга Геннадьевна, учитель русского языка и литературы, заместитель директора по научно-методической работе Гимназии № 11 «Гармония»

Внеурочная деятельность – это мир творчества, проявления, раскрытия и развития каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «Я».

Реутова Ольга Николаевна, учитель биологии и химии МБОУ СОШ № 141 г. Новосибирска, педагог дополнительного образования ДТД УМ «Юниор»

 
 

Материалы номера

Разработка внеклассного мероприятия для учащихся 11-х классов «Спортивный калейдоскоп»

Артеменко Светлана Рихсиваевна

Название мероприятия: «Спортивный калейдоскоп»

Форма проведения: спортивная эстафета

Место проведения: спортивный зал СОШ

Лошадки в утреннем солнце

Муравьева Елена Иннокентьевна

Экзамен поставили на воскресенье. Какую-то педагогику. Не в смысле какую-то, а в смысле много их, смотря кого воспитывать.

Утро прекрасное. Начало июня. Свежо, солнечно и выходной. Экзамен волнует, но не очень. Немного гнетет. Обидно, что спят все в семь утра, а я жду красный «Икарус». И еще человек шесть-семь вглядываются в точку, откуда эти «алые паруса» должны «приплыть». Все молчат (хотят спать).

Организация кружковой деятельности с детьми с нарушениями речи согласно требованиям ФГОС

Ахметова Закира Рахимчановна

В дошкольном образовании в настоящее время, в связи с вступлением в силу Федеральных Государственных Образовательных Стандартов (ФГОС) к структуре основной образовательной программы, введением ФГОС ДО, возникла уникальная ситуация. Среди дошкольных образовательных учреждений прослеживается очевидная тенденция к поиску осмысленных ориентиров и конкретных образовательных форм, позволяющих им обрести собственное лицо и выделиться из общей массы.