Задача школы организовать внеурочную деятельность так, чтобы ребенок имел возможность найти и проявить себя.

Косиненко Ольга Геннадьевна, учитель русского языка и литературы, заместитель директора по научно-методической работе Гимназии № 11 «Гармония»

Внеурочная деятельность – это мир творчества, проявления, раскрытия и развития каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «Я».

Реутова Ольга Николаевна, учитель биологии и химии МБОУ СОШ № 141 г. Новосибирска, педагог дополнительного образования ДТД УМ «Юниор»

 
 

Материалы номера

Развитие познавательных способностей школьников в рамках внеурочной деятельности

Левадная Елена Борисовна

Известно, что эффективность школьного обучения в значительной мере определяется степенью сформированности различных сторон и особенностей познавательной сферы школьников, и, прежде всего, их мышления. Мышление — это творческий, познавательный процесс, обобщенно и опосредованно отражающий отношения предметов и явлений, законы объективного мира. 

Ленинградцы среди нас

Молчанова Наталья Геннадьевна

Проведение урока построено в форме тематической беседы. Метод реализации – пояснительно-иллюстративный с использованием рассказа о блокаде Ленинграда, его защитниках, тех, кто пережил и не пережил все тяготы блокады, просмотра фотографий Сергея Ларенкова из серии «Ленинград – прошлое и современность». Можно заранее подготовить учащихся, которые прочитают стихи блокадников о блокаде.

Новогодняя игрушка своими руками

Гаголина Надежда Анатольевна

Новый год любят и взрослые, и дети. Хочется, чтобы это волшебное мгновение остановилось и запомнилось надолго. В нашем детском саду стало традицией проводить творческий конкурс «Новогодняя игрушка своими руками». Целью данного конкурса является развитие творческого потенциала детей и их родителей в рамках культурно-образовательного процесса ДОУ.