Задача школы организовать внеурочную деятельность так, чтобы ребенок имел возможность найти и проявить себя.

Косиненко Ольга Геннадьевна, учитель русского языка и литературы, заместитель директора по научно-методической работе Гимназии № 11 «Гармония»

Внеурочная деятельность – это мир творчества, проявления, раскрытия и развития каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «Я».

Реутова Ольга Николаевна, учитель биологии и химии МБОУ СОШ № 141 г. Новосибирска, педагог дополнительного образования ДТД УМ «Юниор»

 
 

Материалы номера

Историко-патриотическое воспитание в социально-реабилитационном центре «Снегири»

Царёв Алексей Александрович

Наконец-то стало уделяться внимание вопросам патриотического воспитания несовершеннолетних… Да, планируется патриотический канал для молодежи на ТВ, увеличивается количество передач по тематике, но этого мало! Мы потеряли уже не одно поколение для будущего, ведь воспитание граждан нашей великой Родины – задача первоочередная, от решения которой зависит развитие и мощь России.

Особенности реализации модели внеурочной деятельности МБОУ СОШ № 187

Токарева Светлана Анатольевна

Вот уже 4 года основное количество школ города реализуют ФГОС НОО и приступили к реализации ФГОС ООО в текущем учебном году. В настоящее время очень важно правильно осуществить переход с одного стандарта на другой. Оба Федеральных государственных образовательных стандарта представляют собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы, включают в себя требования: к результатам освоения основной образовательной программы; к структуре основной образовательной программы; к условиям реализации основной образовательной программы.

Традиции и инновации в организации внеурочной деятельности

Хурасева Олеся Александровна

Культурный прогресс происходит за счет таких двигателей, как гениальные личности, талантливые люди. Умение неординарно мыслить всегда было и является востребованным в обществе. При этом большой багаж знаний и навыков не просто приветствуется, а является обязательным условием для развития и личности, и общества. Задача образовательных учреждений состоит не только в том, чтобы дать детям знания истории, математики и других дисциплин, но и подготовить их к жизни в быстро меняющемся мире.