Внеурочная деятельность – это мир творчества, проявления, раскрытия и развития каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «Я».

Реутова Ольга Николаевна, учитель биологии и химии МБОУ СОШ № 141 г. Новосибирска, педагог дополнительного образования ДТД УМ «Юниор»

 

Задача школы организовать внеурочную деятельность так, чтобы ребенок имел возможность найти и проявить себя.

Косиненко Ольга Геннадьевна, учитель русского языка и литературы, заместитель директора по научно-методической работе Гимназии № 11 «Гармония»
 

Материалы номера

Историко-патриотическое воспитание в социально-реабилитационном центре «Снегири»

Царёв Алексей Александрович

Наконец-то стало уделяться внимание вопросам патриотического воспитания несовершеннолетних… Да, планируется патриотический канал для молодежи на ТВ, увеличивается количество передач по тематике, но этого мало! Мы потеряли уже не одно поколение для будущего, ведь воспитание граждан нашей великой Родины – задача первоочередная, от решения которой зависит развитие и мощь России.

Реализация требований ФГОС в аспекте работы с одаренными учащимися во внеурочной деятельности и на уроках английского языка

Петричук Ирина Ивановна

Все законодательные документы последних лет, регламентирующие деятельность системы образования, одним из важных направлений определяют развитие системы поддержки талантливых детей. Так, например, в новом законе «Об образовании в Российской Федерации» статья 77 («Развитие системы поддержки талантливых детей») определяет систему мер по выявлению и развитию у талантливых обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности. 

Внедрение ФГОС ООО: подходы, опыт, проблемы

Ольховская Наталья Алексеевна

Одним из важнейших преобразований, определяющих основные направления модернизации российского образования, является введение федерального образовательного стандарта основного общего образования, главная цель которого заключается в создании условий, позволяющих решить стратегическую задачу – повышение качества образования и достижение новых образовательных результатов.