Задача школы организовать внеурочную деятельность так, чтобы ребенок имел возможность найти и проявить себя.

Косиненко Ольга Геннадьевна, учитель русского языка и литературы, заместитель директора по научно-методической работе Гимназии № 11 «Гармония»

Внеурочная деятельность – это мир творчества, проявления, раскрытия и развития каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «Я».

Реутова Ольга Николаевна, учитель биологии и химии МБОУ СОШ № 141 г. Новосибирска, педагог дополнительного образования ДТД УМ «Юниор»

 
 

Материалы номера

Урок по теме «Отзыв на инсценирование басни». Создание письменного текста

Колмакова Татьяна Владимировна

Предлагаемая стратегия позволяет обобщить и систематизировать материал, определить методы работы с информацией, способы общения ученика с одноклассниками и учителем, её можно использовать для работы по созданию итогового текста после изучения темы, раздела, посещения театра и др.

Материалы к изучению темы «Повтор. Контраст. Градация» на уроке литературы

Колмакова Татьяна Владимировна

1. Звуки

А. С. Пушкин

На холмах Грузии лежит ночная мгла;

Шумит Арагва предо мною.

Современный урок с учётом гендерных особенностей обучающихся начальной школы

Солодухина Анна Геннадьевна

Уже несколько лет понятие «современный урок» активно обсуждается педагогами, методистами, учеными. Что такое современный урок? Что в нем на сегодняшний день главное? У каждого учителя есть свое понимание. Но, несомненно, общим будет осознание, что современный урок – это открытие, поиск новых знаний.