Внеурочная деятельность – это мир творчества, проявления, раскрытия и развития каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «Я».

Реутова Ольга Николаевна, учитель биологии и химии МБОУ СОШ № 141 г. Новосибирска, педагог дополнительного образования ДТД УМ «Юниор»

 

Задача школы организовать внеурочную деятельность так, чтобы ребенок имел возможность найти и проявить себя.

Косиненко Ольга Геннадьевна, учитель русского языка и литературы, заместитель директора по научно-методической работе Гимназии № 11 «Гармония»

 

Материалы номера

История полицмейстера

Слугин Сергей Анатольевич

Самой колоритной и противоречивой фигурой в новониколаевской полиции был пристав, а позднее полицмейстер Бернхард Петрович Висман. Сначала он числился в героях, а вот под конец карьеры стал преступником. Но обо всем по порядку.
Его карьеру можно назвать блестящей, это был почти вертикальный взлет, подобных случаев в истории полиции имелось всего несколько. И это при том, что до конца пребывания в рядах царской полиции Б. П. Висман не получил чина, то есть, согласно петровской «Табели о рангах», не являлся офицером. Он так и остался редким исключением, хотя согласно тогдашнего «Положения о службе полиции», полицмейстер должен быть хотя бы капитаном или ему равным гражданским чином.

Система организации ученического самоуправления в контексте Российского движения школьников

Великанова Ольга Александровна

Развитие самоуправления в общеобразовательной организации уже многие годы рассматривается в качестве одного из приоритетных направлений государственной политики в сфере воспитания. Развитие ученического самоуправления входит в компетенцию органов образования в соответствии с ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации».

Социокультурная реабилитация воспитанников реабилитационного центра для несовершеннолетних «Снегири» в досуговой деятельности

Мамаева Елена Александровна

В ГБУСО НСО СРЦН «Снегири» проживают несовершеннолетние дети из неблагополучных семей, родители которых ведут асоциальный образ жизни, а также дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, оставшиеся без родительского попечения.

Научно доказано, что среда, в которой воспитывался ребенок, напрямую накладывает отпечаток на его интеллектуальное, социальное развитие в целом.

Последние комментарии

8 лет 8 месяцев назад
Очень интересная статья.
8 лет 8 месяцев назад
Очень интересная работа
8 лет 8 месяцев назад
Спасибо за прекрасную разработку
8 лет 11 месяцев назад
Замечательная модель формирования в мужчинах ( выпускниках.. ) основы высокой внутренней дисциплины ----модели терпения ...добродетели ..мыслеобраза и мыслеформы ...................... иначе никто не скажет по силе своих знаний на выпуске из школы --------Был ли Шекспир трусом или была ли у Гамлета --совесть.

Страницы