|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Русский язык и литература: пути решения профессиональной проблемыГолошумова Татьяна ДмитриевнаЦелью изучения русского языка является развитие мышления, связной речи в устной и письменной формах, знание лингвистических терминов и понятий, знание орфографических и пунктуационных норм. Стоит отметить, что без овладения языком (его структурой и функцией) ребёнок не может успешно осваивать другие науки. Так, при изучении наук гуманитарного цикла (история, обществознание) учащимся понадобится умение писать сочинение-рассуждение на определённую тему, эссе, составление сложных планов, конспектов. |
 |
«Наши руки не для скуки». Развитие творческих способностей через нетрадиционные техники художественного творчестваФедяева Юлия АнатольевнаТворчество – активная, целенаправленная деятельность человека, в результате которой возникает что-то новое, оригинальное. Развивать творческие способности – это значит развивать способность ребёнка мыслить, не теряться в трудных жизненных ситуациях, быть уверенным в себе. Конечно же, у всех детей творческие задатки проявляются по-разному. |
 |
Имиджевая культура современной образовательной организацииГорбунова Надежда ВладимировнаОдним из механизмов привлечения внимания родителей и общественности к делам школы является процесс создания положительного имиджа. Коллектив школы № 64 над созданием положительного имиджа работает целенаправленно и в системе. Это результат непрерывного процесса формирования, согласования и интегрирования представлений педагогов, учащихся, родителей, представителей окружающего социума. |
Страницы