|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Становление социокультурных традиций воспитания детей в сиротских учреждениях НовосибирскаЛаврентьева Зоя ИвановнаНовосибирск получил статус города в 1904 г., а уже через два года, 28 мая 1906 г., в городе было открыто первое учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Это учреждение было названо Приютом «Ясли». Время открытия приюта и его создание в молодом городе объективно определили его социокультурные особенности. Приют создавался в период расцвета в России общественного призрения. В Новониколаевске к этому времени работало несколько общественных организаций: Добровольное пожарное общество, Общество спасения на водах, Общество народного образования, Общество Приюта “Ясли”». |
 |
Личность и профессиональная компетентность педагога как ресурс развития современного образованияЗакиров Вячеслав ВасильевичЛичность человека, а тем более преподавателя, играет в судьбе общества и обучающихся особую, сакральную роль. Глубоко убеждён, только харизматичная, разносторонняя личность преподавателя и его профессиональная компетентность как предметника и как педагога позволяет, с одной стороны, заинтересовать, вовлечь в образовательный и педагогический процесс ребёнка, а с другой, уже повести за собой, формируя ключевые ценностные ориентиры и представления о жизнедеятельности в обществе. |
 |
Внеклассное занятие по истории «Историческая мозаика» (6-9 классы) к предметной неделе «Загадки истории»Ерёмина Елена ГеннадьевнаЗанятие сопровождается показом презентации. Ход занятия: Уч-ль: Приветствую финалистов конкурса «Загадки истории»! Итак, сегодня финал! Мы узнаем, кто станет знатоком истории нашей Родины, кто разгадает больше ее загадок! Желаю вам успехов и новых открытий! |
Страницы