|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Методическая разработка практического занятия на местности по туризму для школьников 8-9 классовСуняева Анна ВладимировнаСовременный школьник – это ребёнок, который прекрасно разбирается в компьютерах, телефонах и прочих гаджетах, наполняющих нашу жизнь. Он в социальных сетях чувствует себя лучше, чем рыба в воде. А вот в реальной жизни детям порой очень сложно. Некоторые подростки с трудом общаются со сверстниками, не знают, как себя вести в большой компании и не представляют, сколько прекрасного и интересного окружает их в реальной жизни. |
 |
Интеллектуальная игра как пространство для развития общей культуры обучающихсяГалактионов Никита ВладимировичВ последнее время в образовании повышается роль игровых методов обучения. Широко используются и интеллектуальные. Они подразделяются на субъект-объектные игры, в которых вопрос или задание исходит от объекта – например кроссворд, шарада, и субъект-субъектные, где соревнование идет между равнозначными субъектами: игроки – игроки, игроки – ведущий. В интеллектуальных играх часто используются такие известные модели, как «Что? Где? Когда?», «Брейн-ринг», «Поле чудес». |
 |
Славное прошлое нашей школыДевятухина Елизавета и Глазнева ДарьяПочти 80 лет назад, в далеком 1936 году, на окраине г. Новосибирска, рядом с городским ипподромом, на высоком пригорке появилась новая новосибирская школа. Она распахнула свои двери 1-го сентября и могла принять у себя 800 учеников. Школе был значально присвоен № 46. Новая школа сразу же стала культурным центром района: в ней демонстрировались любительские школьные спектакли, проходили шахматные турниры и шумные комсомольские собрания, организовывались лыжные походы. |
Страницы