|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Дифференциация целей и задач урока, а также заданий и видов деятельности с учетом потребностей одарённых обучающихся на примере урока английского языка в 7 классеПодковырова Евгения ВалерьевнаПоддержка, развитие и социализация одаренных детей становятся одной из приоритетных задач системы образования, так как в современном обществе возрастает потребность в людях нестандартно мыслящих, творческих, активных, способных креативно решать поставленные задачи и формулировать новые, перспективные цели. |
 |
Дневники А.П. Васильева в фонде Новосибирской государственной областной научной библиотеки как источник по истории Сибирской интеллигенции конца XIX векаМитрофанова Ксения Николаевна, Идрисова Зарина СабрагалеевнаИзучение культурной жизни провинции имеет безусловное историко-краеведческое значение и проясняет некоторые моменты в развитии общерусской культуры. Согласно концепции «культурных гнезд», впервые сформулированной в работах Н. К. Пиксанова, детально разработанной Е.И. Дергачёвой-Скоп и В.Н. Алексеевым, использование областного принципа при изучении источников помогает в описании взаимообратных влияний – включения лучших образцов провинциальной культуры в общерусский исторический процесс и ответного влияния «столичной» культуры на «уездную». |
 |
Организация кружковой деятельности с детьми с нарушениями речи согласно требованиям ФГОСАхметова Закира РахимчановнаВ дошкольном образовании в настоящее время, в связи с вступлением в силу Федеральных Государственных Образовательных Стандартов (ФГОС) к структуре основной образовательной программы, введением ФГОС ДО, возникла уникальная ситуация. Среди дошкольных образовательных учреждений прослеживается очевидная тенденция к поиску осмысленных ориентиров и конкретных образовательных форм, позволяющих им обрести собственное лицо и выделиться из общей массы. |
Страницы