«Ниточка за иголочкой». Из опыта работы в подготовительной группе

 
 

Курасова Софья Леонидовна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 

«Ниточка за иголочкой». Из опыта работы в подготовительной группе

Одним из важнейших показателей готовности детей к школе является развитие мелкой моторики пальцев рук. Мелкая моторика – способность выполнять точные и мелкие движения кистями и пальцами рук. Ее развитие зависит от скоординированных действий сразу нескольких систем: мышечной, нервной и костной. Область мелкой моторики включает в себя различные движения – от самых простых (хватание игрушки) до сложных (рисование и письмо). Поэтому, работая в подготовительной к школе группе, я поставила перед собой цель: познакомить ребят дошкольного возраста с доступным их возрасту видом художественного творчества – вышиванием.

Вышивка интересна и доступна не только взрослым, но и дошкольникам. Работа с тканью и иголкой вызывает невероятный интерес у ребенка. Она учит его ориентироваться в пространстве, развивает мелкую моторику пальцев рук, внимательность, усидчивость, доводить начатое дело до конца. Все это необходимо для обучения в школе.

Ребята с удовольствием вышивали. Ведь такие работы привлекают своими результатами детей. Дошкольники испытывают гордость и радость за вышитый подарок для мамы, папы, бабушки, дедушки. Многие вышивки мы отправляли на различные конкурсы, получали призовые места.

Большую помощь в организации обучения вышиванию детей оказали родители: приобретали материал (канву, пяльцы, мулине), помогали подбирать сюжеты для вышивки, оформляли выставки, проводили дома беседы с детьми по технике безопасности при работе с иголкой и ниткой, закрепляли навыки вдевания нитки в иголку.

Диплом II степени за участие в XI районном открытом конкурсе-выставке детского и юношеского творчества «Пасха Красная»

 

Диплом III степени в районном заочном конкурсе детских творческих работ «Здравствуй, инопланетный друг!»

Диплом лауреата в открытом фестивале творчества детей с ограниченными возможностями здоровья «Поверь в мечту»

Количество просмотров: 2793  

Добавить комментарий

81. Кейс заданий по информатике, вызывающих затруднения при подготовке к ОГЭ ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
82. Не теряя энтузиазма ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
83. Деятельностный подход к развитию способности учащихся создавать текст (на примере урока литературы в 9 классе) ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
84. Индивидуальные формы взаимодействия образовательного учреждения и семьи ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
85. Продолжая семейные традиции ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
86. Эффективные формы и методы работы учителя-дефектолога с семьей, воспитывающей ребенка с нарушением слуха ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
87. Инструменты результативного взаимодействия с родителями ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
88. Родители – партнеры школы в формировании главного навыка ребенка быть счастливым ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
89. «Разговоры о важном» – онлайн-марафон для родителей ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
90. Семейный практико-ориентированный проект «Вместе весело шагать!» ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
91. Невербальное приветствие между детьми ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
92. Инновации в обучении: современные технологии на уроках русского языка ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
93. Технологическая карта урока английского языка в 6 классе по теме «В поисках модной одежды» ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
94. Конспект индивидуального логопедического занятия для ребенка подготовительной к школе группы с ОНР III уровня речевого развития, обусловленным дизартрией (гипертонус), по теме «Дифференциация звуков [С]-[Ш] на уровне слова» ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
95. Особенности взаимодействия с семьями воспитанников ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
96. Комплекс артикуляционной гимнастики при инфантильном типе глотания ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
97. Сравнительный анализ текстов «Шинель» Н. В. Гоголя и «Телефон» Д. А. Горчева: урок литературы в 9 классе ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
98. сценарий развлечения для детей с ОНР средней группы «Играем с героями сказки «Репка» ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
99. Сценарий развлечения по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Боровичок и лесные жители» ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
100. Спортивный праздник «Веселые старты» для детей старшего дошкольного возраста ВЫПУСК № 114, октябрь 2024

Страницы