Цель: расширение интереса у детей к выращиванию репчатого лука на перо в комнатных условиях, определение роли солнца и воды в жизни лука.

Задачи:

1. Формировать представления о луковичных и их названии.

2. Вызвать желание наблюдать за изменениями луковиц в домашних условиях.

3. Вызвать интерес к выращиванию огородной культуры.

Вид проекта: проектно-исследовательский, творческий, коллективный.

Срок проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители.

1 этап – подготовительный.

Проект возник по инициативе самих детей группы. В ходе беседы с детьми выяснилось, что все знают: лук полезен, его надо есть, чтобы не болеть. А что в нем полезного и как его надо выращивать практически никто не знал и всем детям очень хотелось узнать. В начале мы принесли лук и обрезали ему верхушки. В контейнер насыпали земли и полили водой. Каждый ребенок посадил свою луковицу. Получился «огород на подоконнике».

Таким образом, исходя из детских вопросов, мы определили тему: «Этот овощ просто чудо».

2 этап – сбор информации.

– Дж.Родари «Чиполлино».

– интернет-ресурсы.

– История возникновения лука.

– Чтение загадок и поговорок о луке, рассматривание иллюстраций с изображением лука.

3 этап – выбор проекта.

4 этап