|
421. От школы до карьеры. Возможности олимпиадного движения в развитии гибких компетенций у старшеклассников Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
422. Поделки из бросового материала как метод развития творческих способностей детей младшего школьного возраста Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
423. Использование компетентностного подхода в обучении химии Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
424. Роль регионально-краеведческого компонента в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
425. Использование текстов сибирского писателя А. Черноусова для организации и проведения уроков русского языка с элементами национально-регионального компонента Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
426. Регионально-краеведческий компонент в учебно-воспитательном процессе Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
427. Новосибирск в задачах Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
428. Регионально-краеведческий компонент в межрегиональном образовательном сетевом взаимодействии специализированных образовательных учреждений Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
429. Использование национально-регионального компонента в процессе обучения математики Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
430. Результат инклюзивного образования: счастливый ребёнок! ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
431. Развитие логического мышления на уроках математики как основа повышения качества образовательного процесса ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
432. Исследование дидактического потенциала диалогов-образцов в процессе формирования коммуникативных навыков и умений учащихся 5 класса на уроках английского языка в общеобразовательной школе (на материале английских сказок) ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
433. Рискните думать самостоятельно: организация проектно-исследовательской деятельности в начальной школе ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
434. Взаимосвязь современного урока литературы с другими видами искусства ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
435. ЕГЭ по английскому языку. Работа с артиклями при написании личного письма ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
436. «Польза и радость далёким и близким людям»: опыт организации коллективного творческого дела к юбилею Пушкина ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
437. Коммуникативно-деятельностный подход обучения говорению на примере современных УМК (апробация ЭФУ) ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
438. Технология создания коммуникативного пространства урока в рамках реализации проекта «Развитие восприятия на уроках литературы в аспекте эстетического дискурса» ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
439. Школа и детская библиотека – пути взаимодействия ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
440. Формирование основ гуманитарных знаний через изучение топонимики Академгородка ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
